欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59794659
大小:37.00 KB
页数:5页
时间:2020-11-24
《中班社会领域教案《万里长城》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、幼儿教育:________中班社会领域教案《万里长城》姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页中班社会领域教案《万里长城》活动目标:1.理解儿歌内容,想象儿歌展现的长城。2.引导幼儿自豪的朗诵儿歌,读准"弯、担、关、年"。3.增强幼儿热爱祖国的情感。活动准备:1.长城的图片、录像及有关儿歌的图片。2.家长带领幼儿查阅有关长城资料,丰富其知识。3.有关长城的历史故事。儿歌:长城像
2、条长扁担长城长,长城弯,长城像条长扁担。一头挑着山海关,一头挑着嘉峪关。太阳公公真有劲,一挑就是几千年。活动过程:1.通过图片,激发幼儿的学习兴趣。教师出示长城图片,提问:"这是什么?你去过长城吗?它是什么样的?你还在哪里见过长城?"幼儿回答,相互丰富有关知识信息。2.组织幼儿观看录像"中国长城",让幼儿感知长城的雄伟风采。第4页共5页幼儿观看录像,教师通过提问进一步增长幼儿有关长城知识。⑴"你觉得长城像什么?"幼儿展开想象。⑵"你知道为什么建造长城吗?"教师适当的讲述有关长城的历史故事,让幼儿了解
3、长城的由来及作用。3.教师有韵律的示范朗诵,激发幼儿学习儿歌的兴趣。4.通过具体的提问,帮助幼儿理解儿歌内容。⑴教师:"诗歌中说长城像什么?""扁担的两头挑着哪两个地方?"教师根据幼儿回答在长城的图片上指出山海关及嘉峪关的位置。⑵引导幼儿欣赏图片,感知大山公公的情感。"大山公公挑着又长又重的长城,它的心里会怎么想呢?"5.启发幼儿自豪的朗诵儿歌。⑴提问:你喜欢长城吗?为什么?雄伟的长城永远屹立在那里,我们在朗诵儿歌时,要把自己也当成雄伟的长城。⑵教师和幼儿一起有感情的朗诵儿歌。教师重点注意"弯、担、
4、关、年"的正确读音活动延伸:1.教师可设计"去旅游"等专栏,收集展示我国着名景点、着名建筑的图片。第4页共5页2.在游戏中,引导幼儿扮演古代壮士,表演守长城等情节。3.在户外沙池,引导幼儿玩筑长城的游戏。第4页共5页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
此文档下载收益归作者所有