中班社会领域.doc

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1、中班社会领域《今天我值日》活动目标：1、幼儿能有初步的责任意识和任务意识，养成良好的劳动习惯2、知道值日生的一些具体职责，并学会做一名值日生3、能够感受做值日生的光荣和自豪，从中体验为大家服务的乐趣活动重点：了解值日生工作的重要性活动难点：学习做值日生的具体工作，并努力成为一名有责任感的值日生学习准备：1、幼儿对一日常规活动教师所做的事有一定的了解2、值日生牌3个、相关画报一份活动过程：一、通过谈话导入，引导幼儿结合生活经验对此活动产生兴趣导入语：小朋友们，今天你们来学校的时候，老师都在做些什么是呢？老师每天都有这么多的事情做，是不是非常辛苦呀？那你们想不想帮老师一起做这些事

2、情呢？恩，帮老师做这些事情的小朋友啊，都叫做小小值日生！过渡语：小朋友们表现的太棒了，愿意帮老师一起来做这些事情，都是小小值日生，那你们都知道小小值日生都应该做些什么事情呢？二、出示画报，引导幼儿看图说事引导语：小朋友们看一看，这画报中都有谁啊？他们都在做什么呢？恩，他们啊，都是小小值日生！核心问题：1、早上入园，值日生要迎接每一位小朋友的到来，要说：xx小朋友，早上好！2、吃午饭前要帮老师收拾桌子、发勺子，午饭后要帮老师擦桌子、搬凳子3、起床后帮老师发午点和牛奶4、收拾区域活动角小结语：原来值日生要做的事情有这么多呢？是不是啊?有……三、教幼儿学习怎样做这些事情做示范引导语

3、：刚才我们说了这么多小小值日生要做的事情，那小朋友你们都会这些事情吗？注：上面所简述的事情挑些易操作的示范小结语：现在，小朋友们都学会了做一名小小值日生应该怎样做好我们的工作了吧！四、师幼共同讨论：怎样做一个有责任心的小小值日生？注：引导幼儿说出做值日生要早点来幼儿园五、结束部分（一）今天呀，我们都当了一回小小值日生，学习了这么多的事情，那现在老师给今天做的最好的小朋友挂上我们小小值日生的工作牌，明天看哪位小朋友表现的很好，老师再给他挂上我们的工作牌好不好！（二）让幼儿回到家里，模仿小小值日生帮妈妈一起做一些自己力所能及的事情