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时间:2020-09-12
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1、中班社会领域教案 幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。下面是第一文档网为大家整理的中班社会领域教案,供大家参考。中班社会领域教案教学目标:1、能根据局部特征联想整体,初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。 2、体验猜测、寻找的乐趣。 3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。 教学重点:鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。 教学难点:能够初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。 教学准备:1、知识准备:已认识星星、月亮、太阳,小手拍拍,会唱《种太阳》歌曲。 鼓励语:小手点点点,叉叉叉,拍拍怕,我们的表现最最棒!
2、 2、物质准备:玩具小兔1个,星星、月亮、太阳的胸卡若干(事先贴在幼儿身上),心愿盒3个(心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标志,内放汽车拼图,拼图的块数与幼儿人数相同,拼图的反面写有数字),拼图的平面示意图一张,照片3张(内容为活动室中藏心愿盒的三个角落)。 教学过程: 一、开始部分小手拍拍 小手拍拍,小手拍拍,我的小手一起来。 小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手握起来。 小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手转起来。 小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来。 小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手藏起来。 二、基本部分 (一)儿歌导
3、入主题 导语:小朋友们还记得昨天我们学过的儿歌《种太阳》吗?我们一起来复习一遍吧!请小朋友们说说都听到了什么?马上要过新年了,新的一年也就要开始了,你们要长大一岁了。在新的一年里,我们班的小朋友们都有什么愿望吗?(幼儿表述新年愿望,萌发对新年的期盼。)(奖励小粘贴) (二)猜测并寻找小兔的新年愿望 1.(出示玩具小兔)你们都有新年愿望,小兔也有一个新年愿望。它的愿望会是什么呢?(幼儿稍作猜测。)(奖励小粘贴) 2.小兔把新年愿望放在几个心愿盒里藏了起来,要想知道小兔的新年愿望,先要找到心愿盒。(观看照片) 3.我们一起来找找看小兔的心愿盒放在哪
4、里。(幼儿判断心愿盒的位置。)(鼓励全体幼儿) 4.下面我们就分组寻找心愿盒吧,星星队去找有星星的心愿盒,太阳队去找有太阳的心愿盒,月亮队去找有月亮的心愿盒。 5.心愿盒中放的是什么?大家分一分,每人拿一块吧。 (三)推测并验证小兔的心愿 1.你看出小兔的心愿是什么了吗?(幼儿根据拿到的图片进行推测和想象。) 2.看看这是什么?(教师出示拼图的平面示意图,幼儿观察、理解图意。) 3.那我们把小兔的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片?怎么放才对呢?(幼儿在阅读图意的基础上拼图,教师不作提示,让幼儿自己根据数序拼图,有意识地锻炼幼儿的有意注意。)拼完
5、图给予全体幼儿鼓励。 四、延伸活动: 原来小兔的新年愿望是要一辆小汽车,那我们一起帮它实现这个愿望好不好?请小朋友们回家后要爸爸妈妈帮忙一起做小汽车,明天带来送给小兔好不好?现在小兔为了感谢我们小朋友它特意准备了许多礼物要送给大家。(将垃圾放到垃圾桶) 附:儿歌《种太阳》 我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳,播种一个一个就够了,会结出许多的许多的太阳,一个送给送给南极,一个送给送给北冰洋,一个挂在挂在冬天,一个挂在晚上挂在晚上,啦啦啦种太阳,啦啦啦种太阳,啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳,到那个时候世界每个角落,都会变得都会变得温暖又明亮。 中班社会
6、领域教案活动目标: 1、通过故事让幼儿明白插队是不好的习惯,体会到遵守秩序的重要,并了解哪些情况下是需要排队。 2、在游戏中培养幼儿的观察能力以及序数的运用。 3、乐意遵守公共秩序,加深幼儿对文明行为的印象。 活动准备: PPT课件、数字卡活动过程: 1、师幼相互问好2、出示PPT图片1认识大雄师:今天老师要给你们介绍一位小朋友认识,他的名字叫大雄,现在让他来自我介绍一下。 请幼儿观察大雄,说说大雄长什么样。师:你愿意和大雄做朋友吗? 3、出示PPT2,小朋友为什么生大雄的气? 4、老师讲述故事前部分(出示PPT3至PPT8),找到小朋
7、友生大雄气的原因----大雄总是插队,是个插队大王。 师:现在你还愿意和大雄做朋友吗? 小结:插队不是好习惯。大雄不遵守秩序,不注意全,总想排在第一个老是插队,影响到其他的小朋友,大家都不愿意理大雄了。 5、帮助大雄改一改插队的坏习惯(PPT9至PPT11)观察力游戏:找大雄找到大雄提醒他"大雄,请按顺序排队"6、回归故事老师的好办法(PPT12至PPT17)老师的好办法:大雄,今天所有的活动,老师都安排你在最前面"坐小火车时,大雄也坐在最前面,嗖-----嗖-----小火车飞快地跑着,大雄害怕了:太、太快了!坐在最前面真可怕啊!".老师小结:大雄
8、在老师和我们小朋友的帮助下学会了自觉地排队,终于不再是插队大王了。现在,大雄无论
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