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时间：2020-11-24
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1、幼儿教育：________大班识字教案：有趣的偏旁姓名：______________________班级：______________________ 日期：______年_____月_____日第1页共4页大班识字教案：有趣的偏旁大班识字教案：有趣的偏旁一、目标1.引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。2.通过游戏扩大幼儿的识字量。二、准备教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书三、过程（一）探索操作1.幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的汉字进行归类。2.教师巡回观察幼儿的操作情况，并进行适当的引导。（二）交流讨论1.幼
2、儿展示他们的成果。教师启发提问：“为什么要把这几个字放在一起？”2.教师引导幼儿认识四种偏旁。（三）游戏巩固第3页共4页幼儿自由地在各种书中找这四种偏旁的字，并将它写下来，互相交流。四、提示与建议1.此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行，且幼儿已认识活动中的汉字。2.该活动适合中、大班。附字卡：偏旁四种：“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一。每偏旁各四个字或词：“草字头”：菠菜、花、芹菜、草“反犬旁”：狐狸、狗、猫、猪“三点水”：海洋、河流、湖泊、溪流“木字旁”：树枝、桃树、森林、杨树第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）
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