大班语言公开课教案《南南和蓝蓝》.doc

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1、幼儿教育：________大班语言公开课教案《南南和蓝蓝》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班语言公开课教案《南南和蓝蓝》教学目标：1、初步学会朗诵绕口令《南南和篮篮》，理解绕口令的主要内容。练习发准易混淆的字音：南(nán)、篮(lán)、盘(pán)、碗(wǎn)、饭(fàn)。2、在游戏表演中体验绕口令的趣味。3、敢于在集体面前表达和表演。教学准备：教学挂图。教学过程：一、教师出示教学挂图，请幼儿自由观看，理解画图。1、引导幼儿观

2、察画面上的小朋友。小朋友的篮篮里装着什么?盘盘里放着什么?碗碗里装着什么?之后发生了什么事情?2、教师带领幼儿发音"南(nán)、篮(lán)、盘(pán)、碗(wǎn)、饭(fàn)"。第4页共5页二、欣赏学习绕口令，感受绕口令的特点。1、教师朗诵绕口令。教师：有一首儿歌说的就是这幅图的意思，我们一起来听听。2、感受绕口令的特点，引导幼儿说说对绕口令的认识与感受。教师：儿歌的名字叫什么?你觉得这是一首什么样的儿歌?为什么?3、再次欣赏儿歌，进一步理解与学习。教师：这是一首绕口令，它说了一些什么呢?我们再仔细听听吧。4、教师放慢速度，有节奏地朗诵儿歌。教师鼓励幼儿用

3、绕口令中的语言回答，逐句进行学习。教师：你们听到什么?三、集体朗诵绕口令，教师注意倾听、发现幼儿发音中的问题，并且及予纠正，帮助幼儿在朗诵时发准音。四、以游戏的方式激发幼儿念绕口令的兴趣。1、分组比赛的形式。教师分别请两组幼儿先后念绕口令，其余幼儿当裁判。2、个别幼儿比赛形式。教师打节奏，幼儿先后念绕口令。第4页共5页五、幼儿欣赏教师快速念绕口令。1、教师：我来念绕口令，我会念得很快，你们仔细听听我的发音准确吗，节奏稳定吗?2、幼儿自由练习快速念绕口令。3、请个别幼儿在集体面前表演。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5

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