大班语言教案：着急的豆豆.doc

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1、幼儿教育：________大班语言教案：着急的豆豆姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页大班语言教案：着急的豆豆大班语言教案：着急的豆豆教学目标：1、理解等待的必要性。2、用较完整的语言讲述。教学准备：挂图第4号、幼儿活动材料第一册第37―38页。教学过程：一、豆豆玩了啥？1、出示挂图4―1，戴帽子的小朋友叫“豆豆”，他看见有几个小朋友在骑木马，还有几个小朋友在排队，等着骑木马。豆豆也在那里一起排队等候吗？（豆豆转身走了）2、出示挂图

2、4―2，豆豆看见三个小朋友在玩着什么？（开碰碰车）碰碰车游乐场外面还有三个小朋友在排队等着。豆豆也在那里一起排队吗？（豆豆没有一起排队）3、出示挂图4―3，湖上有人在划船，有一个小女孩和她的爸爸、妈妈等在那里，也想划船。豆豆也想划船，他排在小女孩一家的后面了吗？（他掉过头走了）第3页共4页4、豆豆到了一个地方，一看人多，就走了。结果，他玩了什么？（什么也没玩成）二、豆豆太着急。1、豆豆为啥不愿排队等候呢？2、引导幼儿讨论，然后教师总结：豆豆心里着急，所以不愿排队等候。在大家一起玩的地方，应该排队等候3、幼儿阅读幼儿活动材料第一册第37―38页，并能看图讲述。

3、三、不能太着急。1、做哪些事情的时候，不能太着急呢？2、引导幼儿讨论在哪些场合，做哪些事情不能太着急，要学会等待，并且说说为什么。（有先有后，必须排队的时候，就应该耐心等待）。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页