大班主题教案：捡豆豆.doc

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1、大班主题课程计划：捡豆豆这首歌只会在镜湖的表演下具有景曲的魅力。为了让孩子们更加情感地感受到歌曲的魅力，你可以利用一些京剧的表演来表达歌曲，帮助孩子理解和喜欢这种音乐。内容和要求学唱歌，联系京剧旋律，对京剧感兴趣。活动准备1.京剧视频VCD。有几个小竹筐。过程和指导首先，享受老师的表现'捡豆豆'（附上附件）讨论：当你听这首歌时你感觉如何？-促使孩子体验京剧。为了让孩子们更加生动地感受京剧，老师在表演时应穿相应的服装。幼儿：就像唱歌一样.就像穿着红色，绿色和绿色的衣服一样。.脸色依然丰富多彩，面容大脸.二，欣赏京剧片段讨论：京剧与我们平常的歌舞有什么区别？蹒跚学步：京剧的脸上

2、必须画画.京剧演唱并采取行动.京剧衣服都很古老（现在也穿衣服，只有几个）.京剧演唱和演唱歌曲不一样，声音要拖了很长时间.京剧没有伴奏钢琴，但是这种钢琴伴奏（这叫京胡）.京剧人也会武术.第三，学会唱歌1.随身携带一个小竹篓，与老师一起唱歌跳舞。-如果孩子对北京歌曲的歌词不清楚，可以听钢琴伴奏。但是，表演时，你必须使用镜湖陪伴你。当钢琴伴奏时，孩子就像一首普通的歌。但是，镜湖伴奏下，孩子们自然抬起了蝎子。这时，北京歌的味道很浓，孩子们对自己的变化感到兴奋，所以兴趣大增。2，孩子们表演，老师是伴随着京剧的节奏。-此活动允许孩子继续在角落里学习，直到他可以为每个人玩或伴奏。活动期间

3、，很多孩子对镜湖很感兴趣，所以你也可以在老师的指导下玩镜湖。