大班语言教案：调皮的七彩光.doc

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1、幼儿教育：________大班语言教案：调皮的七彩光姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页大班语言教案：调皮的七彩光大班语言教案：调皮的七彩光目标1.获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。2.大胆想像、续编，理解光与环境以及人们生活的关系。准备1.选择晴朗的天气进行活动。2.挂图，故事磁带。过程1.欣赏故事。――完整欣赏故事一遍。――太阳公公有哪些光线宝宝？他们是什么颜色的？――调皮的七彩光宝宝来到地面上做了

2、哪些事情？2.理解故事内容。――出示挂图，讲述故事。――他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化？（变得金黄金黄）第3页共4页――他们来到果园里，橘子发生了什么变化？（穿上了橙色衣服）――他们跑到草地上，草地发生了什么变化？（变得绿油油）――他们跳到大海里，大海发生了什么变化？（变得蓝蓝的）――他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化？（变成了小青蟹）――他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化？（番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色）3.讨论光和人们生活的关系。――调皮的七彩光宝宝有几种颜色？给人们带来了什么？――假如我们生活中没有了光会怎么样？――没有

3、了光，我们的世界一片漆黑，所有东西都会失去它的颜色，世界上就不像现在这样五彩缤纷了。光对人类、动物、植物都是很重要的。4.想像、续编故事。――调皮的七彩光宝宝明天还要到地上来玩。他们会到哪些地方去？和谁一起玩呢？――联想生活中事物的颜色，尝试续编《调皮的七彩光》。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页