大班语言活动：调皮的七彩光.doc

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1、大班语言活动《调皮的七彩光》设计意图大千世界为何有赤橙黄绿青蓝紫他们从何而来有何意义顺应着幼儿的特定认知方式、特定的认知轨迹有了七彩颜色画面更美丽打扮东西更漂亮七彩颜色给我们带来了更丰富的意义更多的快乐。活动目标 获得光与色的感性经验初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。 大胆想象、续编理解光与环境以及与人们生活的关系。活动准备 故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首活动过程开始部分 今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝他们是谁呢我们来认识一下吧 教师逐一出示七色宝宝谁来了红色宝

2、宝谁来跟红色包包打个招呼怎么说幼儿“红色宝宝”你好然后把它贴到空白图上。 色彩宝宝有了你们这么多的好朋友今天我们来听一个和色彩宝宝有关的故事。二、基本部分 1、教师完整讲述故事一遍提问 太阳公公有几个光线宝宝他们的名字是什么 教师小结太阳公公有七个光线宝宝我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。2、这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩现在他们还到老师的电脑里玩了我们一起看看吧。3、教师边演示课件边讲述故事一遍提问 调皮的七彩光宝宝来到那里那里发生了什么变化 幼儿

3、回答问题并说好听的句子。他们溜到向日葵上向日葵发生了什么变化 他们来到果园里橘子发生了什么变化 他们跑到草地上草地上发生了什么变化 他们跳到大海里大海发生了什么变化 他们经过沙滩小螃蟹发生了什么变化 他们亲亲番茄和茄子番茄和茄子有什么变化4、调皮的七彩光宝宝还会到其他地方玩他还会把世界上各种东西变上好看的颜色你觉得调皮的七彩光宝宝除了故事中他们来过的地方还会到哪里会发生什么变化呢哪位小朋友来说一说请幼儿想象事物的颜色尝试仿编。5、刚才小朋友说了那么多七彩光去的地方让

4、那么多东西有了漂亮的颜色那如果没有七彩光我们世界会变得怎么样让幼儿讲述。教师小结如果没有光我们的世界会一片漆黑所有的东西没有了颜色所以光对我们人类动物植物都是非常重要的。三、结束小朋友们我们一起来当调皮的七彩光宝宝到外面找好朋友给好朋友颜色好吗放音乐出教室 活动延伸课后在语言角投放七彩头饰供幼儿创编表演故事。  附故事  调皮的七彩光太阳公公有七个调皮的光线宝宝他们的名字叫黄色、橙色、绿色、蓝色、青色、红色和紫色。七彩光宝宝在云朵里钻来钻去把天上的云染成了七色彩云。他们在

5、天上玩够了就偷偷地溜到地上玩。他们溜到向日葵上向日葵的脸蛋变得金黄金黄的。他们又来到果园给橘子穿上橙色衣裳。他们跑到草地上打滚草地变得绿油油。他们蹦啊跳啊一跳跳到大海里大海变得蓝蓝的。七彩光宝宝洗完澡经过沙滩小螃蟹问他们要来了青颜色变成了小青蟹。 七彩光宝宝刚来到菜园太阳公公就喊他们回家。番茄和茄子着急了“给我们留下漂亮的颜色吧”七彩光宝宝亲亲番茄和茄子番茄有了红彤彤的颜色茄子有了紫莹莹的颜色。 七彩光宝宝听到太阳公公又在喊赶紧往天空跑去他们跑过的地方出现了一片七色的霞光。