大班语言调皮的七彩光教案.doc

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1、大班语言：调皮的七彩光活动目标：1、理解故事内容，了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫。2、学习动词“钻、溜、跑、蹦、跳”。3、能大胆想象，仿编故事。活动准备：多媒体课件活动过程：一、谈话导入。1、教师出示光线宝宝，幼儿辨认，引导幼儿跟他们打招呼。2、这些光线宝宝可调皮了，喜欢到处玩，他们在天上玩够了，就偷偷的溜到地上来玩，你们猜一猜他们会跑到哪里去玩呢？二、分段学习。1、小朋友说的可真棒，让我们一起来看看他们去哪玩了。（1）出示PPT向日葵，他们溜到向日葵上，你猜向日葵会发生什么变化？我们一起来看看是不是和你想的一样。（3）光线宝宝是怎样到向日葵上的？（4）一起学

2、一学，说一说。他们溜到向日葵上，向日葵的脸蛋变得金黄金黄。2、还去了哪里？出示PPT橘子园（1）他们来到果园，你猜橘子会发生什么变化？（2）幼儿说一说，教师小结。3、去完了果园，你猜他们还会去哪呢？我们一起看看吧。出示PPT果园（1）他们来到了草地上，草地会发生什么变化？（2）教师小结。他们是怎样来到草地上的？（3）幼儿边做动作边说。4、他们蹦啊、跳啊，一跳跳到大海里，大海会发生什么变化呢？出示PPT大海（1）幼儿说一说，教师小结。（2）他们是怎样去大海的呢？（3）幼儿边做动作边说。5、教师讲述七彩光宝宝洗完澡——亲亲番茄和茄子。（1）你猜番茄和茄子会发生什

3、么变化？（2）教师小结。幼儿学说。6、讲述最后一段。你猜他们跑过的地方会发生什么变化？三、完整讲述故事。四、大胆想象、仿编一句话。1、调皮的七彩光宝宝明天还会到地上来玩，它还会把世界上的各种东西变上好看的颜色，你觉得除了故事中它们来过的地方，还会来到哪里？那里又发生了什么变化？2、幼儿尝试仿编。五、结束部分。七彩光宝宝会不会到我们的幼儿园来玩呢，我们的幼儿园会变成什么样子呢？让我们一起出去找找吧。（放轻松音乐，带幼儿离开结束。）