大班音乐游戏教案《宝贝去哪儿》.doc

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1、幼儿教育：________大班音乐游戏教案《宝贝去哪儿》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页大班音乐游戏教案《宝贝去哪儿》大班音乐游戏教案《宝贝去哪儿》目标：1、感受、理解音乐活泼欢快的曲风，创编动作表现快乐旅行的过程。2、能以愉快的情绪参与音乐活动，体验合作游戏的乐趣。准备：《宝贝去哪儿》教学音乐、律动音乐、队旗、记号笔若干，大图谱一张、小图谱四张、小黑板四块。过程：一、初步感受音乐，熟悉音乐结

2、构。1、律动入场：跟随《宝贝去哪儿》的音乐入场。2、初步欣赏音乐，尝试用自己的表达和动作感受音乐中的元素。二、理解音乐结构，用符号、动作表现“去旅行的过程”。1、看图谱理解音乐。（1）教师听音乐画线条图谱。（2）听着音乐、看着图谱，想象音乐中去哪里旅行、怎么去旅行。第3页共4页2、组织幼儿讨论，将旅行过程中的交通工具和游玩的内容用符号记录下来。3、根据完整的图谱，听着音乐引导幼儿用动作表现“旅行的过程”。三、创编图谱，合作游戏“宝贝去哪儿”。1、讨论更多的旅行内容，分小组练习。（1）小队长带领组员设计“旅行任务卡”。（2）

3、小组练习并介绍任务卡。（3）分小组根据任务卡“去旅行”。2、完整表现“宝贝去旅行”。（1）听音乐结束部分，引导幼儿讨论“轮流”的方式进行游戏。（2）四小组组合任务卡，在完整倾听音乐的基础上，全体共同游戏。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页