小班语言课教案《小手和小脚》.doc

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1、幼儿教育：________小班语言课教案《小手和小脚》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页小班语言课教案《小手和小脚》小班语言课教案《小手和小脚》活动目标1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学者改编儿歌。3、通过表述，能说完整话。教学重点、难点重点：让幼儿了解自己小手小脚的简单用途。难点：教育幼儿能简单的仿编诗歌。活动准备1、请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片。

2、2、幼儿印的小手和小脚。活动过程1、找一找：幼儿看看自己印的小手和小脚。——“找一找，哪个小手和小脚是你自己的?”2、学念儿歌“小手和小脚”第3页共4页教师念儿歌，边念边做动作。——“你有几只小手?”“小手会做什么?”“小手会洗脸，会梳头，它的本领怎么样?”教师将小手的这一段在念一遍。——“你有几只小脚?”“小脚会做什么?”“小脚会走路，会跑步，它的本领怎么样?”教师将小脚的一段在念一遍。师生一起念儿歌，边念边做动作。3、改编儿歌：教师带领幼儿看照片。——“照片上的你在干什么?”“你的小手还有什么本领?”教师根据幼儿说的小脚的本领，改

3、编儿歌内容，并与幼儿一起念。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页