幼儿园大班语言教案《爷爷和我》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班语言教案《爷爷和我》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿园大班语言教案《爷爷和我》教学目标:理解画面中孩子和老人的关系。感知歌曲中老人和孩子的亲情。用不同的音高唱出歌曲中的角色特点。教学准备:儿歌《爷爷和我》。挂图《爷爷和我》。CD《爷爷和我》，录音机。爷爷和孩子的头饰各一个。教学过程:以谈话导入：和幼儿谈一谈散步时的感受：--什

2、么时候、和什么人一起到哪里散过步?--说一说和家人一起散步时的感受。引导幼儿讨论走路时要注意什么，拓展相应的安全知识。--散步(走路)时可能会发生什么危险?--要知道怎么做才不会有危险。第3页共4页(不要在马路上乱跑、不要东张西望、注意路面是否有洞、走行人专用道、注意交通标志等)--什么地方可以跑，什么地方不可以跑?出示挂图：《爷爷和我》，请幼儿仔细观察画面，学着念念儿歌，并想一想：--为什么爷爷让孩子"小心!小心!"--为什么孩子让爷爷"小心!小心!"尝试扮演小孩和老人走路。--学一学小孩和老

3、人是怎样走路的。--播放音乐，跟着音乐模仿孩子和老人走路。学习经验延伸区域活动角色活动区音乐游戏《爷爷和我》：将CD《爷爷和我》投放到区域，请幼儿根据音乐进行扮演游戏。熟悉游戏玩法后，可引导幼儿改编歌词，扮演其他角色。附儿歌：爷爷和我我走得快，爷爷说："小心!小心!"爷爷走得慢，我说："小心!小心!"大手牵小手，我们一起走。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页