《爷爷、爸爸和我》教案.doc

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1、《爷爷、爸爸和我》教学内容：一、学习歌曲《爷爷、爸爸和我》二、用形象的动作表现歌曲教学目标：一、通过歌曲学习，使学生能体会到爷爷、爸爸、小朋友三种人的神态以及走路姿态。二、通过歌表演，提高学生对不同年龄段的人的各种走姿，增强学生的模仿力。教学重难点：用动作表现人的走姿二、三种节奏的时值长短的掌握×××——‖教学课型：综合课教具准备：琴、录音机（带）教学过程：一、组织教学：略二、复习歌曲复习唱《小青蛙找家歌曲》要求学生用高兴，焦虑等心情去演唱。三、讲授新课1、节奏练习××××∣××∣×——‖（快）（中速）（慢）分小节进行拍击，后

2、分组进行检查2、学唱歌谱用模唱法学习歌谱，后检查个别学生唱。3、听范唱歌词4、学唱歌词教师带唱，后学生跟琴声唱5、歌表演教师讲解老人、中年、少年时期它们的年龄段走路特点：老人：慢中年：中速、稳重少年：小快快、跳跃地6、找部分学生模仿动作，后作点评7、请一位跳得为的学生上台带跳8、教师评价学生跳得如何四、巩固复习请学生回家认真表演给自己的家长看，家长评定五、上课小结：略