幼儿园小班语言教案：毛毛虫.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班语言教案：毛毛虫姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿园小班语言教案：毛毛虫幼儿园小班语言教案：毛毛虫设计意图：使幼儿从感兴趣的故事中，既高兴又很容易的学到毛毛虫是怎么变成美丽的小蝴蝶的。活动目标：1.能按顺序观察每副画面，并根据图中毛毛虫五天的食物学习量词个根颗块片。2.有较好的阅读习惯，知道要爱护图书。3.知道故事中蝴蝶形成的过程。活动准备：1.苹果、香蕉、葡萄

2、、巧克力和树叶的卡片若干。2.配套磁带或CD。活动过程：1.幼儿自由阅读《幼儿画册》中的毛毛虫故事。老师引导幼儿安静的看书，一页一页的按顺序翻看毛毛虫寻找食物的过程，初步了解故事内容。2.老师和幼儿一起有序的阅读。第3页共4页（1）有序的观察每幅图。师：图画上有什么？它想干什么？（2）让幼儿根据自己的经验和想象，说说第一到第五天毛毛虫分别找到什么吃的。（3）引导幼儿有序地看图阅读，并教给幼儿量词的用法，一个苹果、两根香蕉、三颗葡萄、四块巧克力、五片树叶。并出示卡片，加深幼儿的理解。3.讨论：毛毛虫最后变成什么了？4.老师组织幼儿

3、表演毛毛虫贬称蝴蝶的游戏，巩固对故事的理解记忆。5.引导幼儿日常生活中多观察自然界的变化，增加知识。提醒幼儿利用假日多观察自然界的变化。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页