试论人性化理念在高校学生管理工作中应用

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1、试论人性化理念在高校学生管理工作中应用　　摘要：本文从目前高校学生管理工作中存在的问题和成因以及解决这一问题的措施等三个方面，从对我国高等教育中的人性化理念的角度对高校学生管理工作进行探讨。关键词：人性化管理；高校学生；大学教育中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）04-0014-02我国高校作为汇聚各种高级人才以及为祖国培养未来高科技人才的地方，对于我国实施科教兴国以及人才强国战略来说具有重要的意义。目前，随着我国国门的打开，许多人才在国际大环境下，选择出国留学而不是留在国内

2、高校，这对于我国高校的发展以及人才储备来说都产生了很大的影响。在我国高校发展的过程中，高校的性质以及目前它在我国所处的地位，要求必须从学生管理工作上，提升高校的办学能力。本文从人性化理念的角度对高校学生管理工作进行探讨。一、目前高校中人性化管理现状分析6试论人性化理念在高校学生管理工作中应用　　摘要：本文从目前高校学生管理工作中存在的问题和成因以及解决这一问题的措施等三个方面，从对我国高等教育中的人性化理念的角度对高校学生管理工作进行探讨。关键词：人性化管理；高校学生；大学教育中图分类号：G647文献标志码：A文

3、章编号：1674-9324（2013）04-0014-02我国高校作为汇聚各种高级人才以及为祖国培养未来高科技人才的地方，对于我国实施科教兴国以及人才强国战略来说具有重要的意义。目前，随着我国国门的打开，许多人才在国际大环境下，选择出国留学而不是留在国内高校，这对于我国高校的发展以及人才储备来说都产生了很大的影响。在我国高校发展的过程中，高校的性质以及目前它在我国所处的地位，要求必须从学生管理工作上，提升高校的办学能力。本文从人性化理念的角度对高校学生管理工作进行探讨。一、目前高校中人性化管理现状分析6试论人性化

4、理念在高校学生管理工作中应用　　摘要：本文从目前高校学生管理工作中存在的问题和成因以及解决这一问题的措施等三个方面，从对我国高等教育中的人性化理念的角度对高校学生管理工作进行探讨。关键词：人性化管理；高校学生；大学教育中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）04-0014-02我国高校作为汇聚各种高级人才以及为祖国培养未来高科技人才的地方，对于我国实施科教兴国以及人才强国战略来说具有重要的意义。目前，随着我国国门的打开，许多人才在国际大环境下，选择出国留学而不是留在国内高校，这对

5、于我国高校的发展以及人才储备来说都产生了很大的影响。在我国高校发展的过程中，高校的性质以及目前它在我国所处的地位，要求必须从学生管理工作上，提升高校的办学能力。本文从人性化理念的角度对高校学生管理工作进行探讨。一、目前高校中人性化管理现状分析6从目前来看，我国大多数高校在其学生管理工作上都已经形成了一套严格的制度，这个制度在一定程度上可以让高校的管理工作进行顺利运转，但这种制度中人性化理念的缺失也导致了问题的发生，我们从以下几个角度分析目前高校管理工作中缺乏人性化理念的几个方面。第一，学生在进入高校中调整专业是十

6、分困难的。由于我国高校报考制度的调剂制度，以及许多学生在高考后报考院校和专业时，对于所学专业往往只是一时的兴趣使然或者道听途说，这就导致很多学生在进入高校之后很可能会发现其填报或者被调剂的专业并非自己想学的。而且目前我国大多数高校对于在读学生选择转换专业上所做的努力还不够，甚至很多高校在这方面都是空白的，这在一定程度上造成了学生无法选择自己所喜欢的或者是适合自己的专业学习而导致人才和教学资源浪费。第二，学生选课方面不够民主。目前在我国高校课程建设上，尽管大多数高校都开设了选修课程，但是很多高校在设置选修课程时并没

7、有考虑到学生们的兴趣，或者选修课程只能满足少数人的需求。同时很多学生对于选修课程的学习只是兴趣使然，但是又必须要参加考试来获得成绩和学分，这就导致很多学生在选择选修课程时陷入了两难：想要学习选修但又不想参加考试。这种不人性化的选修课程设置就导致学生学习中有兴趣但动力不足。第三，学生在学习中面临较大的考试压力。一般高校在课程结束之后都会安排笔试来进行分数的划定，其中大多数都是闭卷考试，这就导致许多学生平时不认真听课而在学期末采取突击的方式来得到较好的分数。还有一些高校将英语过级考试与毕业学位证书相连。这就导致许多大

8、学生在进入高校之后的相当一段时期内其学习重点就是英语，而并非自己专业基础知识的学习；还导致学生在学习中忽视自己本专业的情况导致专业能力下降。第四，在学校教育管理很多工作细节上，都还没有做到从学生的角度出发。学校的教育管理应该是以学生为本的，但是许多高校并没有从实际出发考虑学生的感受。比如在笔者调研过程中发现，一些高校在自身硬件建设落后的情况下就大量扩招，导致许多学生在进入