论高校教师人文素养现状和对策

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1、论高校教师人文素养现状和对策　　摘要：当今社会，高校教师的综合素质对学生的发展起到决定性的作用。其中，人文素养是教师综合素质中重要的组成部分。学校的办学主旨是培养优秀教师队伍，高校在培养合格教师过程中，人文素养是不可或缺的。然而，高校教师的人文素养现状已经无法跟上素质教育新形势的需要。因此，高校需要结合师资队伍的建设转变观念，教学相长，针对该趋势提出有效地解决对策，不断提高教师自身的人文修养。高校教师人文素养潜移默化地影响着大学生的发展，对大学生的人文素养形成起到重要的作用。关键字：高校教师；人文素养；现状；对策一、人文素养的内涵及高校教师人文素养的重要性5当前在高校中，除了注重培养学生

2、的专业化技能，还应该注重如何才能够将个体的专业化技能得到全方面的提升，学生的如何得到全面发展，这些需要人文素养的作用，可以使教师的价值观和职业观进行自主的改造。人文素养是人所具有的文、史、哲和艺术等人文学科的知识，以及由这些知识系统反映出来的综合品质和发展程度，其中包括人的气质、人格和修养等。人文素养是高校教师在课堂教学过程中必备条件之一，影响着自身的专业发展和学生的身心成长。文素养包括具备充足的人文知识、理解人文思想内容、掌握人文方法，与此同时还需要就要被遵循人文精神。人文素养是高校教师综合素质中重要的组成部分，也是教师职业发展的重要保障。同时，人文素养也为学生专业化发展提供了内在的驱

3、动力。在当前国际竞争激烈的情形下，社会对高校教师人文素养现状倍加关注，因为高校教师的人文素养直接决定学生的身心发展方向。在新课改下，课程体系和教学内容都有更新，以及综合性课程、研究型课程、综合实践活动的开设，基于此方面，要求高校教师具有良好的人文素养，以及更深广的专业知识背景和更强的专业适应能力，促进学生的身心健康发展[1]。在大多数高校中，通常更加重视专业知识，这里需要强调的是文素质与专业技能都应成为学生的综合素质，不应片面地强调某一方面而忽视另一方面。人们学习和工作的基础是必要的文学艺术修养和文化底蕴二者的结合，是获得一切知识和技能的根本。加强高校教师的人文素养，能够更好地促进教师的

4、专业化知识和全面发展，还有助于培养学生的专业技能和各方面的发展。高校教师人文素养的重要性主要体现在以下三点：5第一，高校教师人文素养对于提高学生综合素质至关重要。第二，高校教师人文素养是建设社会主义和谐社会的基本要求。第三，加强高校教师人文素养是提升高校综合竞争力的需要。换言之，良好的人文素养可以促进财经院校学生的专业化发展、身心发展，也是促进学生全面发展的必要因素，对提高学生的教育水平有着深远的影响。二、当前高校教师人文素养现状当今社会，高校教师的人文素养现状并不是很乐观，其主要原因是因为教师只具备了一些有关专业领域的知识，而忽视了人文素养对其成功成长过程的重要性。其中，教师人文素养的

5、缺失主要体现在以下三个方面：第一，传统文化知识的不足传统文化知识是教师成长过程中的基础知识，也是高校教师的必备知识之一。在当代高校中，教师的传统文化一直处于弱势地位，从而导致了我国的传统文化知识很难得到全面的传播，学生也难以掌握传统文化知识的精髓所在。第二，人文知识薄弱现如今高校中很多教师对人文科学知识和自然科学文化知识方面掌握的不够透彻，他们只掌握了自己所研究领域内的知识，这也是大多数教师所存在的问题，即只掌握了必备的专业知识，在教师修养的内容方面比较缺失。第三，艺术修养方面的欠缺艺术修养是高校教师人文素养的重要组成部分，也是教师创造性思维的主要来源。打个比方，诺贝尔文学奖的获得者杨振

6、宁就具有高度的艺术修养，他的《对称的物理学》等论文就流露出科学家的创造性思维，这也是人文与科学的有机结合[2]。5三、对高校教师人文素养的对策当今高校人文素养现状跟不上时代的需求，因此需要想用的对策来解决。针对当前高校教师人文素养现状中存在不理想的状态，要解决当今高校教师人文素养现状的问题，要改变现如今高校教师人文素养现状，第一步要做到的是转变教育观念。教育观念的转表，促进了高校教师对认为素养知识的认识和掌握，提高了教师的重视程度。总的来说没第一步改变教师人文素养现状，教师应该从根本上转变人文素养方面的观念，对该观念的转变，这也是教师素质和技能方面提高的必备条件。其次，开展教师专业的培训

7、，促进高校教师人文素养的可行性。现如今社会中，高校是一个组织严密的教育机构，因此教师人文素养的提高与改善，极其需要对教师进行专业培训，并且结合当前高校教师所面临的人文素养问题，促进高校教师提高自身的人文素养的主动性和自觉性。最后，进行教学相长。所谓教学相长，是在高校中组织丰富多彩的人文活动，从而改善教师的人文素养现状。教师备课上课的内容可以扩宽、积极探索专业知识和人文知识的有机整合。除此之外，学校可以组织针对于教师发展的人文教育活动