必修一理解性默写ppt课件.ppt

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1、理解性默写《再别康桥》《记念刘和珍君》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》《烛之武退秦师》1.作者轻轻离开，和康桥依依作别的诗句是：2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，这四句是：3.运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“”便直接抒发了这种情感。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇。在康河的柔波里，我甘心做一条水草5.诗

2、人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“_________,____________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。6.移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在状况的诗句是：_________,_________;___________,____________。7.用虚实结合、象征手法，说明梦境美好的诗句是：___________,______________,___________,_____________________。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，

3、我甘心做一条水草。那榆荫下的一潭，不是清泉是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。1.评论“真的猛士”的句子是：__________，________________,________________。2.批判“庸人”的句子是：________,__________,______________。3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是___，__________;____,______________。4.让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由的语句是：____，_______；____，_________。5.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗

4、的选择复句是：_________，___________。真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：__________，____________。2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：__________，________,________,_________。。

5、3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：_______,________，_____________。4.郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：__________，____________。以其无礼于晋，且贰于楚也。臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也然郑亡，子亦有不利焉5.烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：__________，____________！6.烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了

6、秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：__________，____________。秦晋围郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，”__________，____________,__________，____________”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：__________，________________

7、______，____________。10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：__________，____________。11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：__________，____________。既东封郑，又欲肆其西封若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也阙秦以利晋，唯君图之12.烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“__________”。他又说“__________”，这是不仁道的；“___

8、_______”，这是不