大三班半日活动方案

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1、大三班半日活动方案(2012.10.25)一、晨间接待：（7：45~8：00）1、放好书包、衣物等进班，洗手。2、重点由阿姨指导幼儿用肥皂正确洗手的顺序，顺序：手心——手背——手指——手腕。3、阿姨提醒早来园幼儿擦桌椅。4、值日生给植物浇水。二、晨间自选：（8：00~8：05）1、区域自选：巧手坊、插塑玩具、泥工、美工角2、主班老师指导幼儿自选活动配班接待来园幼儿与家长，配班负责做好户外活动准备、阿姨指导幼儿归放脱下的外套等。3、幼儿如厕、脱衣等，准备户外晨锻。三、晨间锻炼、早操：（8：05~8：30）1、晨间锻炼：集中练习：助跑跨跳分散自选：塑圈、毽子、绳子集中

2、游戏：荷花荷花几月开2、雨天活动：同上3、早操：1）尽量不受大人影响，眼睛看好老师认真做早操。2）听好音乐，动作基本到位。3）情绪愉快，参与投入。四、晨间谈话和点心（8：50~8：55）1、点名:1)小结晨间锻炼及早操的情况2)向幼儿提出今天活动的要求：认真学本领，把自己学过本领表现给爸爸妈妈看看，看看谁最棒！2、点心环节：（播放舒缓的音乐）（8：55~9：10）1)小便、洗手：提醒幼儿拉袖子，擦肥皂洗手，要冲干净，洗完后放下袖子保教分工：主班组织幼儿进行手指游戏；配班在盥洗室里组织幼儿依次小便洗手，帮助幼儿使用手纸及整理衣裤，并提出要求；保育员在教室里分发饼干（

3、做好个人卫生工作：手套、口罩、头巾等）2)吃点心：提醒幼儿一口牛奶一口饼干，要全部吃完后才能起身。点心后要擦嘴巴（湿毛巾）3)吃得快的小朋友阅读图书和做安静游戏。五、教学活动：（一）美术活动（9:10~9:40）执教者：王翠萍活动名称：线描画蝴蝶活动目标：1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法，装饰蝴蝶的花纹。2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造花纹。3、感受左右对称的美。活动准备：1、幼儿用书一本，勾线笔、油画棒。2、蝴蝶的标本、实物投影仪。3、《化蝶》音乐。活动过程：1、用实物投影仪放大蝴蝶标本，引起幼儿兴趣。师：今天，老师给大家带来了一些蝴

4、蝶标本，我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶身上有什么？师：你最喜欢哪只蝴蝶身上的花纹？为什么呢？师：上次我们学的京剧脸谱上的花纹是怎么样的？再仔细看看蝴蝶身上的花纹，你发现了什么呢？2、教师示范装饰蝴蝶。师：（教师在黑本上画出一只大大的蝴蝶轮廓线）你知道这是什么吗？师：你觉得它漂亮吗？为什么？师：怎么样才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢？（启发幼儿想出给蝴蝶的翅膀画上漂亮的花纹）师：那你准备怎么样来装饰这只蝴蝶的翅膀呢？师：小结：先用不同的线条分割蝴蝶的翅膀，然后再用我们已经学过的图案和线条来装饰蝴蝶的翅膀。师：小朋友们想一想：可以用哪些线条和图案来装饰呢？（请个别幼儿在教师

5、的范画上作示范）3、欣赏幼儿用书上的蝴蝶，让幼儿在观察画面的基础上进一步了解对称装饰的手法。师：小朋友们想不想给蝴蝶的翅膀装上漂亮的花纹和图案呀？师：那请小朋友到自己的桌子上开始画吧4、幼儿绘画装饰活动。师：请小朋友们用鲜艳的颜色给蝴蝶装饰，这样装饰出来的蝴蝶就更美了。师：注意涂色的时候要顺着一个方向均匀地涂。在幼儿创作的过程中，教师播放音乐，让幼儿在悠扬的音乐声中，进行美术创作活动。教师观察幼儿，对个别幼儿给予必要的指导和帮助，并及时反馈装饰过程中好的图案，以便其他幼儿进一步拓展思路。随音乐参观幼儿作品。师：小蝴蝶们，我们一起飞，去看看桌上那些美丽的蝴蝶吧！（让

6、幼儿轻轻地起立，将小椅子推到桌子的下面，然后扮演小蝴蝶边飞边观察其他小朋友的作品，并找一找自己最喜欢的蝴蝶）师：刚才我们看了大家的蝴蝶，现在请小朋友们说一说你最喜欢的是哪一只？为什么？！（二）数学活动：（9：50~10:20）执教者：杨阳活动名称：数图形活动目标：1．认识并区分圆形和椭圆的特征；2．掌握找图形的方法，点数并说出总数；3．学会做记录。活动重难点掌握找图形的方法，点数并说出总数。活动准备：“熊猫画”一张（由圆和椭圆组成的）、操作材料人手一份活动过程：1、认图形1）命名给椭圆和圆形命名。2）对比尝试动手操作、比较椭圆和圆形。小结：使用对折的方法，圆形从任

7、一点对折都能重叠；椭圆只有左右对折或者上下对折才能重叠。2、找图形1）图形识别“熊猫画”由什么图形组成的？（圆、椭圆）2）图形涂色给圆形和椭圆分别涂上不同颜色。小结：找的要领：根据图形特征，有顺序地（从上到下，从左到右，不重复，不遗漏）寻找，注意标记。3、数图形1）点数2）做记录4、操作1）分组活动：分组操作教具，寻找、点数、记录。2）交流操作结果。活动延伸活动延伸活动延伸活动延伸在教室寻找椭圆和圆，并点数，说出总数。六、游戏活动：户外跳绳活动：（10：30~10：50）执教者：杨阳活动目标：1、复习跳绳分解动作，尝试跳绳。2、愿意参加体育游戏，不怕困难，勇于挑战

8、。活动准备