大三班半日活动方案-1

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1、晓墅幼儿园大三班一日活动方案设计日期：2015.11.3班级：大三班主班教师：韦婷配班教师：程绎璇时间段活动7:50——8:15晨间交往&15——8:25生活活动&25——9:05晨间锻炼……好玩的呼啦圈9:05——9:30生活活动+点心9:30——10:10集体活动一…语言《四季娃娃》+游戏前要求和准备10:10——11:10游戏活动11:10——11:50餐而准备+进餐11:50——12:20餐后散步活动•、晨间交往内容：开放班级区域一一美工区、益智区、图书区、科探区、建构区、植物区孩子做什么

2、主班做什么配班做什么1•完成自己的来园“儿件事”（问早、插心情卡、挂好布袋、洗手、按需喝水）。2.关注植物区、种植区的植物变化，完成简单的记录3.自主选择教室内外的区域有序的进行活动。4.听到结束音乐后能快速整理好自己的游戏材料，按要求摆放，并冇帮助同伴的意识。1.亲切接待来园的幼儿、家长，关注幼儿的情绪，做好二次晨检2.对走廊区域里游戏的孩子进行关注，捕捉记录幼儿游戏中有价值的信息。3.游戏结束后播放整理音乐，引导幼儿进行材料的整理。1•关注个别幼儿的情绪及来园吋幼儿自我服务的情况。2.协助主班

3、老师关注教室内区域游戏的幼儿活动的情况。以及室内幼儿的情绪3•提醒个别整理动作较慢的幼儿二、生活活动目标：能有序的入厕，用正确的方式洗手、喝水，有谦讣的意识。孩子做什么主班做什么配班做什么1•有序的按需进行入厕、用正确的方式洗手，并挂好自己的毛巾。2.按需进行喝水，倒水时冇谦让的意识3.动作较快的幼儿可以选择自己喜欢的方式，进行简单的喝水记录。1•主动洗手，并站在卫生间与教室的连接处，组织幼儿进行有序的盥洗活动，关注幼儿的盥洗、喝水的情况。2.引导己经准备好的幼儿进行过渡性的活动。3.待配班教师过

4、来后与她交换位置。4.播放外出活动的咅乐，组织已经准备好的幼儿出活动室。1.关注提醒整理较慢的幼儿2.待幼儿都整理好后与主班教师交换，配班教师站在丿则所门口关注幼儿的安全及动作慢的幼儿，引导他们做好口己的事情。3.检查卫生间、教室的情况。4.跟在全班幼儿的最后，协助主班老师时时关注幼儿的情况。三、晨间锻炼名称：皮球玩玩乐好玩的呼啦圈目标：1.能用多种方式与呼啦圈进行运动，锻炼身体的协调性2.发挥想象力，体验玩呼啦圈的乐趣。准备：呼啦圈幼儿人手一份、沙包若干、套圈柱子。活动前将呼啦圈分六组放着在活动

5、区、辅助材料放置在后面过程：一、热身运动（10分钟）师幼一起做韵律操热身二、基木活动1.教师出示呼啦圈，讨论玩法师：小朋友们，你们看老师带来了什么呀？你们知道呼啦圈可以怎么玩吗？（幼儿简单的交流。教师小结：小朋友们都有很多玩呼啦圈的经验。等一下，就请你们和呼啦圈一起來运动吧。每位小朋友冇序的去拿一个呼啦圈，行动吧）2.幼儿取一个呼啦圈，自由的玩呼啦圈（10分钟）（主班教师关注玩法比较好的幼儿，并捉示他集屮的时候展示、配班教师与生活老师则关注孩子活动时的安全及活动小的保育，适时提醒孩子脱衣喝水等。）

6、1.集屮交流——5分钟（师幼一起蹲在圈里、教师捉醒幼儿分散到旁边,将小间地方空出）师：小朋友们，和你的呼啦圈朋友一起运动了吗？冇没冇出汗呀？看来你们玩的很好。刚刚老师也发现有几个小朋友的玩法很特别，现在请他们来展示一下吧！请三、四个幼儿展示）4•呼啦圈与英他辅助材料的玩法（10分钟）（1）出示辅助材料师：刚刚小朋友有很多和呼啦圈刖友的玩法，很不错。我们这里还在沙包和小柱子，它们也想和呼啦圈一起运动。等一会儿你可以继续和你的呼啦圈朋友运动，也可以选择这些辅助的材料运动。再去试一试把（2）幼儿再次进行

7、活动三、结束活动1.播放班级活动结束的音乐，配班教师和生活老师提醒幼儿将呼啦圈送回2.主班教师引导幼儿进行简单的放松活动（捉醒幼儿两两的互相放松）3.小结：选取其中一种比较危险的呼啦圈玩法进行简单的小结。四、生活活动+点心目标：1.能有序的入测，用正确的方式洗手、喝水，有谦让的意识2.安静的吃完自己的一份点心，并主动的漱口孩子做什么主班做什么配班做什么生活老师1•进行洗手活动2.按自己的需求进行入厕、喝水3•有序的拿好□己的水杯、回座位安静的吃完口己的一份点心，并进行漱口4.写一写记自己的喝水记录

8、。1.带领大部分的孩子冋到教室进行盥洗活动。并自己进行洗手、喝水2.站在教室和盥洗室的连接处，照顾全部孩了。3.拿着水杯走到吃点心的孩了中间，关注幼儿吃点心的1•带领剩下的孩子冋到教室进行盥洗活动。2.代替主班站在教室和盥洗室的连接处，关注幼儿的需洗及安全3.关注幼儿吃点心时的需耍，以及他们漱口的情况。特1・对桌子进行消毒2.为每组幼儿准备好点心，并放置在每组桌子中间3.关注正在吃点心中的幼儿的需耍，特别是需耍特殊照顾的幼儿情况。捉醒幼儿漱口4・为下一环节做准备，提醒幼儿听音乐进行