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1、计算机信息技术应用探究 摘要：在社会不断发展的当今社会，计算机信息技术也已经成为生活中必不可少的一项资源了。它被人们运用到社会的不同方面，如教学、统计、商业以及交通等。在这些不同的领域当中，正因为应用了计算机技术，人们的生活和工作质量才会提高。由此可见，为了在更大程度上改善我们的生活，我们必须合理应用计算机技术。关键词：计算机；信息技术；应用中图分类号：G623.58文献标识码：A文章编号：一、计算机辅助设计与辅助制造（CAD/CAM）计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM）主要服务于机械、建筑等产品的总体设计、造型
2、设计、结构设计、运动机构模拟设计、有限元分析处理、工艺过程设计、数控加工和控制等环节。应用CAD/CAM技术，可以缩短产品开发周期、提高设计质量，增加产品种类、增强产品在市场中的应变能力和竞争能力。二、辅助教学的重要工具1、多媒体课件的使用有利于充实教学内容7所谓多媒体课件,是指以计算机为中心,利用数字处理技术和视听技术,按照教师的教学教案设计,将文字与旁白、图案与视频、动画与音乐等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。由于它图、文、声、像并茂,能够实现人机频繁地多种交互控
3、制,方便辅助教学,可使学生受到多方面的感官刺激,更容易接近教学情景,从而更便利地接受信息。与传统的课堂教学相比,多媒体课件的容量大,形式新颖多样,充实了教学的内容。而英语课由于它的时空穿越性,更需要多媒体课件大容量的配合。由于初一学生正处于心理发展的初级阶段,对新鲜事物易产生好奇心理和丰富的联想。课件设计紧紧抓住此特点,创设有奖竞猜问答,使学生将自己融入其中,在答题过程中主动参与,积极思考,真正做到自主学习。同时,获得嘉宾资格后的满足感给学生进入下一知识的学习创造了良好的情境,充分调动了学生的学习兴趣。2、运用网络进行教学互动指
4、导教育工作者可以以校园网为平台,建立一套网络教学和教师在线答疑系统,能够让学生们突破时间和空间上的限制，通老师一起在线交流，最大程度上实现资源共享，增强教学效果。二、电子商务7借助于电子技术和网络技术来解决商贸业务过程中的各类单证交换和数据处理是人类多年的梦想。20世纪90年代以来，由于计算机技术、网络通讯技术以及单证数据交换技术的出现为人们实现这一梦想提供了可能。于是自90年代中期，各式各样的电子商贸系统风靡全球，成为国际学术界、高新技术界和工商管理界研究和开发的热点。从狭义上讲，电子商务是指在网上进行交易活动，包括通过Int
5、ernet买卖产品和提供服务，产品可以是实体化的，如汽车、电视机，也可以是数字化的，如新闻、录像、软件等基于知识的产品。此外，还可以提供各类服务，如安排旅游、远程教育等。事实上，电子商务并不仅仅局限于在线买卖.它将从生产到消费各个方面影响商务活动的方式。除了网上购物，电子商务还大大改变了产品的定制、分配和交换的手段。而对于顾客，查找和购买产品乃至寻求服务的方式也将大为改进。总之，电子商务的革命性在于它对整个过程的影响。它包括企业内部商务活动（如生产、管理、财务等），也包括企业间的商务活动，它不仅仅是硬件和软件的结合，更是把买家、
6、卖家、厂家和合作伙伴利用Internet技术与现有的系统结合起来进行业务活动。三、在统筹计算方面的运用7计算机的快速发展的今天，它逐渐被人们应用于许多传统行业，而这些传统行业以前大部分需要手工操作，比如会计核算等繁复的统计工作。目前，计算机在会计领域已经普及，同时也成为会计工作发展的方向。为了适应会计工作规范化、现代化的客观要求，运用计算机进行会计档案管理成为会计工作发展的一个新的研究课题。运用计算机整理会计档案有着传统意义上的会计档案无法比拟的优势。通过计算机进行整理可以利用历年的数据对本单位、本部门进行历史会计数据的比较与分
7、析，从而为单位决策者提供可靠的决策依据，另外还可以得出本单位过去、现在与将来的发展情况与发展趋势，使决策者在遵循市场经济规律的前提下，制定出适合自身发展的行为规范，改善经营管理、提高经济效益。我们还可以利用计算机会计档案的数据设计出一些有利于管理与决策的数据模型，建立一套比较完善的决策支持系统，以实现电算化会计档案的应用。四、计算机信息技术在农业中的应用7信息技术在我国农业领域的应用虽起步较晚，但发展很快。1979年从国外引进遥感技术并应用于农业，首开信息化农业的先河。1981年中国建立第一个计算机农业应用研究机构，即中国农业科
8、学院计算中心.开始以科学计算、数学规划模型和统计方法应用为主的农业科研与应用研究。1987年农业部成立信息中心，开始重视和推进计算机技术在农业领域的试点和应用。1994年以来，中国农业信息网和中国农业科技信息网的相继开通运行，标志着信息技术在农业领域的应用开始迈
