第四章--全面发展的学前教育ppt课件.ppt

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1、学前教育的基本要素第四章开篇名言只有当行为给学生带来真实感，激励着儿童在他的心灵留下愉快、振奋、精力充沛的情感时，知识才会转变为信念。——苏霍姆林斯基教学目标与知识内容教学目标：理解学前儿童全面发展教育的含义。了解学前儿童各育的含义、目标。掌握学前儿童各育实施应注意的问题。具备运用学前儿童全面发展教育理论分析、解决幼儿园教育实践问题的初步能力。知识内容：第一节学前儿童体育第二节学前儿童智育第三节学前儿童德育第四节学前儿童美育第一节学习内容学前儿童体育学前儿童体育的概念学前儿童体育的意义学前儿童体育的目标与任务学前儿童体育的实

2、施小华今年3岁了，聪明好学，但是因体质较差，不愿意参加集体的散步、幼儿体操等活动。李老师多次对小华进行说服教育，可是没有效果。经李老师了解，小华非常任性，在家也没有锻炼的习惯。当家长让小华活动的时候，需要满足她的所有无理要求，否则就不听家长的话。分析：学前儿童体育主要目的是增强儿童体质，提高适应能力。小华的父母对她过于溺爱，没有在生活中让她养成良好的习惯，造成小华在很多方面没有得到正确发展。小华的父母应该怎样做，才能更好地配合学的体育方面的教学？案例导入学前儿童体育的概念与意义学前儿童体育是指在幼儿园进行的，遵循学前儿童身体

3、生长发育规律，运用科学的方法以增强学前儿童体质、保护和增进学前儿童健康为目的的一系列教育活动。它是全面发展教育的重要组成部分。什么是学前儿童体育？学前儿童体育的意义是什么？一、体育是初步的全面发展的重要条件机体健康是人的素质结构中的重要组成部分,体育一向是学前儿童教育的重要组成部分。二、结合学前儿童身心特点,体育有更为重要的意义1.从身体发展来看体育的重要性2.从病理特点看体育的重要性3.从心理发展看体育的重要性4.从学前儿童生活自理能力来看三、学前儿童体育关系到国家与民族未来的兴旺发达学前儿童体育的概念与意义1.从身体发展

4、来看体育的重要性2.从病理特点看体育的重要性学前儿童免疫力较低,皮肤、粘膜、淋巴组织等屏障作用不强,容易感染,感染后又容易在体内扩散。在患了疾病以后,全身反应比较强烈。3.从心理发展看体育的重要性学前儿童心理是在活动中发展起来的。正确的体育为学前儿童的神经系统和其它器官系统的正常活动创造良好的条件,为心理活动提供物质基础。4.从学前儿童生活自理能力来看独立生活能力差,生活经验少,又缺乏安全知识,饮食起居都需要有成人的妥善安排和照料,并要注意预防疾病、预防意外事故。因此,保护学前儿童的生命和健康在婴婴幼儿期更为重要。学前儿童体

5、育的概念与意义学前儿童体育的目标与任务一、学前儿童体育的目标学前儿童体育的目标是：“促进学前儿童身体正常的生长发育和技能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣（《幼儿园工作规程》1996）”。二、学前儿童体育的任务1.促进学前儿童健康成长2.发展学前儿童基本动作3.培养学前儿童良好习惯4.增强学前儿童自我保护意识学前儿童体育的目标与任务1.2.3.4.《幼儿园工作规程》节选第一章第五条规定幼儿园保育和教育的主要目标是：促进学前儿童身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习

6、惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展学前儿童智力培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发学前儿童爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。培养学前儿童初步的感受美和表现美的情趣和能力。—摘自《幼儿园工作规程》小资料学前儿童体育的实施一、实施学前儿童体育的途径1.为学前儿童创设良好的生活环境，科学护理学前儿童的生活2.精心组织各项体育活动，提高

7、学前儿童健康水平二、实施学前儿童体育应注意的问题1.注重学前儿童身体素质的提高2.重视培养学前儿童对体育活动的兴趣和态度3.专门的体育活动与日常活动相结合4.注意体育活动中教师的指导方式学前儿童体育思考练习1.学前儿童体育都包括哪些内容？2.实施体育应该注意哪些问题？第二节学习内容学前儿童智育学前儿童智育的概念学前儿童智育的意义学前儿童智育的目标与任务学前儿童智育的实施案例导入实习生刘芳组织幼儿园大班进行诗歌教学活动，诗歌内容是“小草爱做梦，梦是绿绿的;小花爱做梦，梦是红红的;露珠爱做梦，梦是圆圆的;小朋友爱做梦，梦是甜甜的

8、”。在教学活动中，刘芳首先朗诵诗歌，然后提问“诗歌中有小草、小花、露珠和小朋友，是不是？”然后刘芳带小朋友反复诵读诗歌，小朋友分组跟老师读，然后小朋友自己读诗歌，最后进行背诵诗歌比赛。分析：该案例中教师的教学内容很好，但是在教学过程中，没有处理好知识与智力的关系，过于注重知识的传授，而不注