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时间:2020-11-23
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1、看看徐州市中考作文的评分标准一类卷45—50分(以47分为基准分)切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病结构完整条理清楚二类卷38--44分(以41分为基准分)符合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整三类卷30—37分(以34分为基准分)基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段四类卷29分以下偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚作文中出现错别字的.三个不同的错别字扣1分.扣满3分为止。注意:作文的切入分为35分。1读一些文章的开头和结尾引导学生分析发
2、现这些文章开头和结尾的特点2背影开头:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。结尾:我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!3白杨礼赞开头:白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!结尾:让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木,去鄙视这极常见,极易生长的白杨吧,我要高声赞美白杨树!4对我影响最大的一个人开头:有这样的一个人,对我的成长影响很深很深,当我
3、迷惘的时候,他会伸出厚实温暖的手,引领我走向光明,当我懒惰的时候,他会谆谆告诫我,想要成功就得付出努力。结尾:他,我精神的导师,前进路上的向导,对我的成长影响最大的一个人,我这一辈子都难以忘记。5为自己竖起大拇指开头:老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道自己成功了,老师为我竖起了大拇指,我拿着证书欣喜地留下了眼泪,我为自己竖起了大拇指结尾:面对着这张证书,回想我奋斗的过程,有泪水,有苦痛,但更多的是奋斗的欢乐,在这努力的过程中,曾经想放弃,也曾想偷懒,但都咬紧牙关坚持下来,我终于成功了,我要为精彩的我竖起大拇指6首尾呼应开门见山,直接点题篇末
4、点题,呼应开头7开门见山点题法和篇末点题开门见山点题法:文章第一段:直接运用文章题目里的字来点题,这样不容易使主体部分的内容偏离题目篇末点题:文章最后一段要再一次把题目点明一下,同时也要呼应开头第一段,从而揭示本文中心,但是要注意最后一段不是简单重复题目和第一段,单纯复制那是错误的,8他(她、它)也是我的老师开头如何点题:结尾如何点题:9一、点题,是获取“保险”分的“奠基石”。二、点题,不仅是写作水平一般的同学的法宝,而且也是想要获取高分的考生的妙招。三、点题,是挽救离题文的“救命草”。考场作文点题的重要性体现在哪些方面?有一位阅卷老师这样说:
5、“考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和文题的关系,引领读者随你的思维而去。”10他(她)(我),不普通注意事项1必须写自己熟悉的人和事,不熟悉没有亲身经历的人和事不要去写。2必须使用首尾呼应法,开头开门见山直接点题,结尾照应题目和开头,篇末点明题旨3重点写这个人物如何不普通,选取一件事或两件事最多不能超过三件事来突出这个普通的人如何不普通,不能过多渲染他的普通之处。11本次作文框架结构第一段点题:我的妈妈,胖胖的,其貌不扬,在人群走过,不留一点痕迹,可是这位普通的妈妈在我的心中却
6、是不普通的,她的位置无人可以取代。第二段:她,不漂亮,矮矮的,胖胖的,经常有人以玩笑的形式嘲笑她,可她却很乐观、、、、、、我也有缺点,却不能坦然面对,敏感而又自尊,常常因别人的轻视而恼怒,可当我感受到妈妈的开朗乐观时,我的心胸也开阔起来,我的妈妈,她真的不普通、第三段:她,不是名人,不是居里夫人不是明星,没有权威性和号召力,可是在我开来,她是我的精神导师,是我心灵的港湾,人生路上,我经历了太多的挫折、、、、、、、第四段:她,无权无势,异常普通的一个人,可她善良的一颗心,却时时刻刻感动着我、、、、、、、最后一段:篇末再次点题,揭示主旨12学会段首
7、点题看范文总结规律1首尾有哪些特点。2段首有哪些特点13妈妈我一生的感动妈妈,是个平凡的妇女。但她有好多东西让我感动。妈妈的孝顺,让我感动。当奶奶还在世的时候,妈妈常买了大包小包的东西,带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时,都会用小脚颤巍巍的跑上来,眼睛也因为兴奋而眯成一条缝,微笑绽放在满是皱纹的脸上,是那么甜蜜,那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动,我都看在眼里,记在心上。我暗下决心,我也要尽一份孝心。偶然一次,我发现奶奶很喜欢看书,而且特别快,用“一目十行”来形容还嫌不足。14奶奶猜透了我的心思,说:“傻孩子,我是在看图画呢!”噢,我明白了。于
8、是每当我去奶奶家时,都会画一两幅幼稚的画给奶奶看,使奶奶不会寂寞,奶奶总是对我说:“这孩子,真孝顺!”后来,奶奶不幸去世,妈妈常常暗暗流泪。于是我记住
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