人教版道德与法治八年级上册第二单元5.3善用法律（共12张PPT)）.ppt

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1、第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第3课时善用法律教学目标【学习目标】1．学会依法保护自己，逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。2．树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。教学重难点【学习重点】遇到侵害，依法求助。【学习难点】有勇有谋，应对犯罪。情景导入一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，小华才得以回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因商场消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁

2、，导致报警器鸣叫。你对此事的看法是什么？如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？梳理新知1．在遇到法律问题或者权益受到了侵害时，要及时寻求______救助，依靠______维护自己的合法权益。2．我们可以通过_________机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求_______________。3．______是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。4．在面对违法犯罪时，我们不仅要__________，而且要__________，才能最有效地打击犯罪。法律法律法律服务国家的法律救济诉讼勇于斗争善于

3、斗争探究一　遇到侵害　依法求助活动(一)每个人都是有尊严的个体合作探究阅读教材P58探究与分享案例及阅读感悟，探讨：小结：我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。合作探究合作探究活动(二)通过诉讼维护合法权益阅读教材P59探究与分享“小峰的案例”，探讨：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？合作探究小结：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼通常分为三种类型：民

4、事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。探究二　有勇有谋　应对犯罪合作探究活动(三)勇于斗争，善于斗争小周是小区保安。一天，他为抓抢劫犯罪嫌疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛，将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。他因此被授予“见义勇为积极分子”的光荣称号。(1)在日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪，你会怎么做？说说你的理由。(2)请你就如何实施有效的自我保护，向同学们提几条建议。小结：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。②在面对违法犯罪时，我们不仅要勇

5、于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。③在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，将犯罪分子绳之以法。常见方法策略：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋；记住歹徒的体貌特征；了解歹徒的去向；保护好作案现场；等等。合作探究板书设计善用法律遇到侵害依法求助通过法律服务机构来维护合法权益寻求国家的法律救济向人民法院起诉有勇有谋应对犯罪勇于斗争善于斗争