5.3善用法律ppt

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1、第五课做守法的公民第二单元遵守社会规则第3课时善用法律申请人陈某某、泮某某系夫妻，与被申请人陈某伟（二申请人之子）共同居住。陈某伟因家庭琐事，多次打骂二人。2015年3月18日晚，陈某伟殴打陈某某致其头面部及身多处软组织挫伤。2016年5月15日上午，陈某伟因琐事打击陈某某头部，泮某某上前劝阻时倒地，此事致陈某某左肩胛骨挫伤，泮某某右侧肋骨骨折。2016年7月7日，陈某某、泮某某向浙江省仙居县人民法院申请人身安全保护令，要求禁止陈某伟实施家庭暴力并责令陈某伟搬出居所。裁判结果浙江省仙居县人民法院经审查认为，陈某某、泮某某的申请符合反家庭暴力法规定的发出人身安全保护令的条件，故裁定如下：禁

2、止陈某伟对陈某某、泮某某实施家庭暴力。裁定送达后，陈某伟没有申请复议。1.知道依靠法律维护自己的合法权益。2.知道同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；3.学会有勇有谋的应对犯罪。（1分钟）自学内容请认真默读课本P57-62内容，思考并在课本上画出下列各题答案要点，5分钟后比谁能正确回答。1.遇到法律问题或合法权益被侵害时，怎样寻求法律求助？2.什么是诉讼？3.当国家利益、公共利益、本人或他人权益受到不法侵害时，我们怎么办？（方法指导：由组长组织，重点讨论以下三个题）1.遇到法律问题或合法权益被侵害时，怎样寻求法律求助？2.什么是诉讼？3.当国家利益、公共利益、本人或他人权益受

3、到不法侵害时，我们怎么办？交流讨论（5分钟）（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（2）受到侵害时，我们可以寻求国家的法律救济。展示点评1.遇到法律问题或合法权益被侵害时，怎样寻求法律求助？（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。展示点评2.什么是诉讼？（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的（2）在生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等展示点评3.社会规则的含义和种类（1）我们要敢于善于依法维护正当权益。（2）在面对违

4、法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己。减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。展示点评3.当国家利益、公共利益、本人或他人权益受到不法侵害时，我们怎么办？（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定维护者。材料一某中学学生小刚因吃了某米粉店不洁的鸡汤粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费820元。小刚准备向店老板索赔，维护自己的权益。材料二小林居住地周围有一家KTV，经常在半夜发出剧烈的嘈杂声，使得小林一家夜不能寐，小林向法院

5、起诉了该KTV。（1）材料一中的小刚在向店老板索赔未果的情况下，他可以怎么做？（2）材料二中小林的诉讼方式属于什么诉讼？（3）小刚、小林的做法给我们的启示是什么？展示交流（组长组织本小组讨论交流5分钟）（1）材料一中的小刚在向店老板索赔未果的情况下，他可以怎么做？他可以找消费者协会出面解决，还可以向法院提起诉讼。（2）材料二中小林的诉讼方式属于什么诉讼民事诉讼。（3）小刚、小林的做法给我们的启示是什么当自己的合法权益受到侵害，要善于通过法律途径来解决。①缺乏家庭保护，家庭教育方法不当，方法单一、粗暴，家庭生活不和睦。②缺乏社会保护，社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。③未成年人

6、身心不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，道德水平低，是非观念、法制观念淡薄，自制力差，没有自觉抵制不良诱惑，贪图享受，交友不慎等。善用法律遇到侵害依法求助有勇有谋应对犯罪刑事诉讼民事诉讼行政诉讼同违法犯罪作斗争是每个公民的义不容辞的责任机智灵活、同违法犯罪作斗争在遇到法律问题或者权益受侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己合法权益我们可以通过法律服务机构来维护合法权益受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念诉讼是维护合法权益最权威、最正规的手段课堂小结当堂训练（10分钟）理解背诵：当国家利益、公共利益、本人或他人权益受到不法侵害

7、时，我们怎么办？谢谢！