沪教版初中化学九上 4.1 常见的化学反应——燃烧 课件 (2).ppt

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1、常见的化学反应—燃烧炼钢燃烧提供动力和热量，造福于人类居民楼火灾失控的燃烧给人类带来灾难！1、我们前面学过了许多物质的燃烧，你还记得镁、铁丝、木炭、蜡烛、红磷在空气中或氧气中燃烧的现象吗？镁：在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成白色固体。铁丝：在氧气中剧烈燃烧火星四射、放热、生成黑色固体。木炭：在氧气中燃烧发出白光、放热、产生使澄清石灰水变浑浊的气体。蜡烛：在氧气中燃烧发出白光、放热，集气瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。2、以上的燃烧现象有何共同特点？发光、放热、剧烈的化学反应回顾并说一说：红磷：在空气中燃烧发出黄白色火焰，产生浓白烟、放热。小结：

2、一、燃烧：发光、发热的剧烈的化学反应。思考：发光、发热的变化都是燃烧吗？为什么？你能举出反例吗？不是，例电灯通电发光发热是物理变化。燃烧需要哪些条件呢?观察、思考：1、所有的物质都能燃烧吗？对酒精和水两种液体而言，哪种能被点燃？结论：物质要燃烧，该物质必须具有可燃性2、把燃着的蜡烛用烧杯罩住，蜡烛能长时间燃烧吗？结论：可燃物要燃烧，必须与氧气接触3、用火柴分别点燃小木条和煤块，哪一个更易被点燃？“点燃”在引发燃烧中起了什么作用？结论：物质要燃烧，温度必须达到着火点小结：燃烧的条件有哪些？即有可燃物可燃物燃烧所需的最低温度小结：二、燃烧的条件：1、有可燃物2、与O2接

3、触3、温度达到着火点缺一不可火可燃物O2温度达到着火点思考：为什么在高温干燥的季节里，在没有明火的情况下，森林里也可能发生火灾？枯枝落叶达到了着火点三、灭火原理１、隔离（或移走）可燃物２、隔绝O2３、降低温度到着火点以下火可燃物O2温度达到着火点降低温度到着火点一下（着火点白磷：４０℃，红磷：２4０℃）1、为什么热水中的白磷不燃烧？原因是①；白磷没有与O2接触2、为什么铜片上的红磷不燃烧？原因是①；温度没有达到红磷的着火点3、为什么铜片上的白磷燃烧？原因是①；②；③；白磷是可燃物白磷与O2接触温度达到了白磷的着火点观察实验，思考下列问题：如何使热水中的白磷燃烧起来?

4、观察与思考：烧不坏的手绢将一块棉手帕浸入酒精的水溶液中，浸透后取出，轻轻拧干，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃，并轻轻抖动手绢，观察现象。你能解释手绢烧不坏的原因吗？酒精燃烧放出的热被手绢上的水蒸发时吸收带走，使手绢达不到着火点下列情况如何灭火？并试分析灭火的原理。⑴炒菜时油锅中的油不慎着火。⑵堆放杂物的纸箱着火。3）做实验时不慎将燃着的酒精灯碰倒着火原理：降低温度到着火点以下原理：降温并隔绝氧气4）液化气、煤气起火原理：断绝可燃物的来源（5）扑灭森林火灾可用水扑灭原理：移走可燃物原理：隔绝空气(6)身上着火原理：隔绝氧气立即用锅盖盖灭立即用湿抹布盖灭迅速关闭阀门将大火

5、蔓延线路前的一片树林和杂草砍去并移走。（设置隔离带）就地打滚联系生活：1、划燃的火柴杆，头朝下时能顺利地燃完，而头朝上时很容易熄灭，为什么？2、烛火和炉火分别用扇子扇，发生的现象一样吗？你能解释原因吗？用扇子扇，空气流动，带走热量，使温度降到蜡烛的着火点以下，因此烛火熄灭；炉火用扇子扇，却能补充更多的氧气，所以炉火更旺。本节回顾：一、燃烧：二、燃烧的条件：三、灭火的原理：你将采用什么方法灭火？灭火的原理是什么？（2）炒菜时油锅中的油不慎着火（3）堆放的柴草着火4）实验时，不慎使洒出的酒精在桌上燃烧起来（5）液化气、煤气起火（6）扑灭森林火灾（1）熄灭燃烧的蜡烛解决实

6、际问题：