九年级化学全册 4.1 常见的化学反应—燃烧教案2 （新版）沪教版.doc

《九年级化学全册 4.1 常见的化学反应—燃烧教案2 （新版）沪教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、常见的化学反应---燃烧学情分析学生整体学习习惯不太好，书写普遍不够端正，整体的数学水平参差不齐。对于基础知识，同学们普遍掌握的不够扎实，对关于发表自己的间意见与感觉的能力就更差了。普遍学习不够积极不够主动。教材分析知识点1.了解燃烧及燃烧的三个条件2.知道自燃和爆炸现象3.了解灭火的一般方法重点燃烧的三个基本条件难点灭火的方法易混（错）点着火点的含义考点燃烧的三个条件和灭火的基本原理学科特性探究型教学目标知识与技能①认识燃烧的条件、灭火的原理和方法；②会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题过程与方法①通过研究燃烧的条

2、件，认识探究问题的方法；②利用实验学习对比在化学学习中的作用；③通过活动和探究，体会对获得的事实运用比较归纳等方法进行分析得出结论的科学方法。情感态度与价值观①培养学生合作交流意识和探索精神；②使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物，用发展的眼光看待事物教学方法与手段通过猜想、实验探索、观察思考、讨论归纳来加深学生的认识自信课堂教学进程一、激趣导入生发自信情景导入：自2008年奥运会后，今年8月我国又成功主办了第26届世界大学生运动会。开幕式精彩的一幕再次展现给大家：【投影展示】视频：大运会点火仪式师：那你们知道火的历史吗？

3、【投影展示】人类利用燃烧史的相关图片：①远古时代：取暖、获得熟食；②古代：冶金、烧制陶瓷、制造火药；③近代：内燃机、蒸汽机广泛的应用；④当代：飞船升空、火炬燃烧等。（让学生理解燃烧与人类发展之间的密切关系，并对本节课将要讨论的话题产生较高的兴趣和强烈的参与欲望）师：火对于人类很重要，但也会带来灾难。【投影展示】一些较大火灾的影像资料（让学生明白燃烧不仅会给人类带来幸福，也会给人类带来灾难，同时很自然地联想到灭火）师：那么，如何使可燃物燃烧起来，又如何使燃着的火焰熄灭呢？今天，我们一起来探究燃烧的条件和灭火的方法二、自主合作彰显

4、自信探究（一）：师：首先我们来探究课题一：燃烧的条件。学生活动三：小组设计实验，探究燃烧的条件。【投影展示】探究燃烧条件的实验报告学生活动四：总结燃烧的共同特征及定义【投影展示】燃烧的共同特征及定义师：提问：这三个条件是需要同时具备还是只具其一既可呢？如果正在燃烧的雄雄大火突然被破坏了一个或几个条件，会怎么样呢？下面我们利用桌面上的实验器材，探究如何使燃着的蜡烛熄灭？学生活动五：小组探究如何使燃着的蜡烛熄灭。学生活动六：学生汇报讨论结果。师：通过探究分析和讨论，我们知道破坏燃烧所要具备的条件之一，既可达到灭火的目的。所以灭火也

5、可以采取三种方法。探究（二）：促进燃烧的方法学生活动七：小组讨论促进燃烧的方法【投影展示】促进燃烧的方法【投影展示】探究课题三：列举一些生活中火灾防救和逃生的例子视频一：火灾现场学生活动八：讨论火灾自救的方法视频二：火灾自救方法【投影展示】小结火灾自救小常识学生活动九：总结本节课重点内容【投影展示】课堂闯关1.用化学知识解释其中的道理煽风点火釜底抽薪杯水车薪人要实,火要虚2.在一个城镇的一家临时饭馆里，它的厨房用的是煤气作燃料，电线在房内乱拉，在晚上营业时，师傅不小心，把锅里加温的菜油引燃了，燃起了熊熊大火，厨房里的师傅们都立

6、即行动起来参加灭火。请同学们想一想，如果你也在场，应该采取什么措施？为什么？探究（三）：完全燃烧和不完全燃烧【实验】：蜡烛的不完全燃烧　实验现象：用一白瓷板放在燃烧的蜡烛火焰上方，立刻在白瓷板上出现黑色的粉末状固体实验解释：在空气中的氧气的浓度，无法使石蜡完全燃烧，遗留下没有完全被　氧化的炭粉，而如果将蜡烛放入装有氧气的集气瓶中燃烧，由于氧气的浓度较大，使之完全燃烧，因此没有黑烟产生。【教师讲解】在学生讨论的基础上教师讲解完全燃烧和不完全燃烧的概念及之间的区别完全燃烧不完全燃烧燃烧条件有充足的氧气氧气不充足燃烧速度快慢释放热量

7、多少碳氢的生成物二氧化碳和水一氧化碳、碳氢化合物、水和小的炭黑颗粒燃烧效率高低碳的燃烧碳+氧气（充足）二氧化碳碳+氧气（不充足）一氧化碳注意：一氧化碳是一种无色无味的有毒气体。吸入人体内的一氧化碳跟血液中的血红蛋白结　合，使血红蛋白丧失了输氧的功能，人体就因缺氧而窒息死亡。（毒性是化学性质）当发现家中煤气泄漏，应该马上打开门窗，切记不能打开电灯、排风扇等电器，防止电火花引起火灾探究（四）：爆炸　　生活中的爆炸现象：　　轮胎爆炸，气球爆炸，锅炉爆炸，火药爆炸，汽油桶等燃料的爆炸，……根据爆炸的形成原因，我们可以分析得到有的仅仅是

8、物理变化而引起的，有些爆炸是在发生化学变化后的结果【演示实验】粉尘爆炸【学生讨论】以上的爆炸产生了化学反应，爆炸产生的原因一般是什么？【师生整理】　　1、爆炸的条件：（1）化学爆炸：在有限的空间内，发生急速的燃烧，短时间聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀。（2）如果氧气的浓度