大班社会领域教案《大家一起来节约》.doc

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1、幼儿教育：________大班社会领域教案《大家一起来节约》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页大班社会领域教案《大家一起来节约》一、活动目标：1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。2、学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。二、活动准备：1、经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器。2、操作准备：（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。

2、（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。（3）拍摄二段录像：A.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；B.自备购物袋上超市。三、活动过程：（一）经验交流：为什么要安装太阳能热水器（教师出示照片，引导幼儿观察并提问。）1、这个装在屋顶上的东西是什么？2、谁的家里也有太阳能热水器？3、你们家用太阳能热水器做什么呢？4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？5、教师小结。第4页共7页（二）在操作活动中感受节约的意义1、游戏情境中萌发操作的兴趣。师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）“我是一支被主人丢弃的牙膏。主

3、人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”2、尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。3、交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。4、拓展思路。师：原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏，要是浪费，多可惜呀。我们可以用它来干什么呢？除了刷牙，你平时还看到妈妈用牙膏干什么了？5、尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。（三）观看录像，学习简单实用的节约小妙招，培养节约意识和习惯1、观看录像A（1

4、）师：你看懂了什么？小朋友为什么要这样做？（2）教师组织幼儿学一学。2、观看录像B（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么自己拿购物袋？（2）师：你去买东西时会怎么做？3、结束活动。第4页共7页第4页共7页大班社会领域教案《奥运火炬“祥云”》目标：1、能说出火炬上“祥云”图案的名称，了解它在传统文化中的运用。2、认识28奥运火炬的样子，了解它具有中国特色的地方。3、了解火炬卷轴造型包含的意义，激起对传递火炬的向往。重点：引起幼儿了解28奥运火炬的兴趣。难点：了解火炬上“祥云”图案及卷轴造型的意义。准备：课件“祥云”图及生活中的运用、火炬照片、涂好红色颜料的纸头(供小组操作)、

5、记号笔。过程：(一)出示“祥云”图，了解它在传统文化中的运用。1、今天老师带来了一种很特别的图案，看看是怎样的?你觉得它看起来象什么?2、知道这种图案叫什么名字吗?(祥云)那么人们把它用在哪些地方呢?(官袍、窗户、屋檐等)(二)认识28奥运火炬的样子，了解它具有中国特色的地方。1、28年北京要开奥运会了，开奥运会时会有传递火炬活动，人们为北京要开奥运会设计了一个非常有中国特色的火炬，看看是什么样子的?第6页共7页2、火炬上的花纹是怎样的?(祥云图案)为什么把火炬上的花纹设计成祥云图案?小结：天上的祥云在天空中飘来飘去，有时会从四面八方聚在一起，(教案.出自：屈老师.教案网)有时会

6、散开。明年北京奥运会的时候，全世界的人们就会像天上的云一样从四面八方汇聚到北京，所以聪明的中国人把祥云图案运用到了北京火炬上。3、28火炬上还有哪些地方有中国特色?(下半部分的中国红)(三)了解火炬卷轴造型包含的意义。1、除了祥云图案、中国红有我们中国的特色，现在我们看看火炬的背面是怎么样的?想什么形状?2、火炬背面是纸卷起来的形状，它代表什么意思呢?小结：纸是我国古代的四大发明之一，因为有了纸，人们可以把知识、文化互相传播。28年北京要开奥运会了，人们希望奥运会可以像纸一样传播文明，希望通过奥运会让世界各国的人们更多的了解中国文化。所以把奥运火炬的造型做成一张纸卷起来的样子。为

7、运动会做准备：分组制作奥运火炬。1、今天我们看了北京奥运火炬的样子，明年奥运会开幕前会举行火炬传递活动，或聚会一个个城市传过去，传遍世界的各个角落，还会传到杭州呢!你们相当火炬手吗?2、现在我们分组也来做火炬吧。每组都有一张白色的纸，下半部分已经涂上了中国红，请你们把上半部分画上祥云花纹，画好后卷成火炬。3、幼儿分组操作。第6页共7页4、幼儿分组传递火炬游戏。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页