大家一起来节约教案

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1、大家一起来节约教案[大家一起来节约教案]大四张娟说课大家好我的大四班的张老师,感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次活动.我为幼儿的是一节社会活动-大家一起来节约.为了引导幼儿从小关爱环境,珍惜资源,我设计了该活动,主要让幼儿从收集一支已被更换掉的旧牙膏做起,引导幼儿在集体活动中使用多种方法发现被丢弃的牙膏壳中还有许多没有用完的牙膏,并尝试再利用,逐渐理解节约的意义,建立节约概念,树立节约的意识,并养成节约的习惯，大家一起来节约教案。目标：1.使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏,并尝利用,初步理解节约的意义。2.学习简单实用的节约小妙

2、招,初步树立节约意识,逐渐养成节约的习惯。准备：1.经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用,2.操作准备：(1)师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。(2)拍摄三段录像：A.洗手时把水龙头打开――手湿后关上水龙头、打肥皂――冲洗时再打开水龙头；B.把淘米水留下,用来洗碗或浇花；C.自备购物袋上超市，教案《大家一起来节约教案》(..)。(3)录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。本节采用了：观察法,本次活动相信在我的带领下,幼儿会在原有的基础上有所提高,当然也有很多不足之处,请各位家长提出宝贵的意见.教案目标：1.使用敲、甩、推、挤等多种方

3、法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏,并尝试再利用,初步理解节约的意义。2.学习简单实用的节约小妙招,初步树立节约意识,逐渐养成节约的习惯。准备：1.经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用,2.操作准备：(1)师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。(2)拍摄三段录像：A.洗手时把水龙头打开――手湿后关上水龙头、打肥皂――冲洗时再打开水龙头；B.把淘米水留下,用来洗碗或浇花；C.自备购物袋上超市。(3)录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。过程：一、在操作活动中感受节约的意义1.游戏情境中萌发操作的兴趣。师：在我们的身边有许多东西正在

4、被我们浪费。你们看！(出示废旧牙膏。)我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了,可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我,帮我挤出来?2.尝试使用多种方法挤出剩余牙膏,教师观察指导幼儿。如,教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具,引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏,鼓励能力弱的幼儿向同伴学习,并教育所有幼儿耐心工作。3.交流操作方法,教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。4.拓展思路。师：原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏,要是浪费,多可惜呀。我们可以用它来干什么呢?除了刷牙,你平时还看到妈妈用牙膏干什么了?5.尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。

5、二、观看录像,学习简单实用的节约小妙招,培养节约意识和习惯1.观看录像A。(1)师：你看懂了什么?小朋友为什么要这样做?(2)教师组织幼儿学一学。2.观看录像B。(1)师：阿姨做了什么?(2)鼓励幼儿向阿姨提问。(3)组织幼儿听采访录音。3.观看录像C。(1)师：人们去干什么?手里拿着什么?为什么自己拿购物袋?(2)师：你去买东西时会怎么做?4.小结,结束活动。大家一起来节约教案2　　第2篇措施落实校园安全工作大家谈　　〖预览〗为适应当前学校的安全工作形式，深化学校安全建设内涵，提升学校安全工作层次和质量，增强我校学生安全防范意识和自救互救能力，为未成年学生安全成长

6、、健康成长、幸福成长营造良好的环境、奠定坚实的基矗根据二道区教育局下发的《二道区构建校园文化工作实施方案》工作要求，我校决定在全校范围内开展构建校园安全文化工作。具体实施方案如下：一、指导思想以“十八大”精神为统领，以构建校园安全文化为主线，一手抓规范化管理，一手抓内涵质量提升，不断强化校园内部管理，优化校园周边环境，提高学校安全防范水平，杜绝校园安全责任事故，确保学校平安。二、活动目的通过“校园安全文化”构建活动，完善学校安全管理制度，强化精细化管理，通过校园安全物质文化和课程文化建设，培育和提升师生安全理念，建立长效机制，构建具有学校特色的校园安全文化体系，实现

7、师生安全行为习惯化和规范化，为学生安全、健康、幸福成长营造良好的环境。三、主要任务(一)构建观念文化，形成良性循环，推动学校安全工作的思想体系、道德情感和精神动力。要通过广泛宣传、自主学习、素质培训和岗位实践等多种形式，使学校安全管理者牢固树立正确的学校安全工作理念、指导思想、价值取向和道德情感。如“安全不保，何谈教育”的教育安全观，“以人为本，生命至上”的安全价值观，“安全第一、预防为主”的科学指导观，以及……大家一起来节约教案3　　第3篇开学第一次升旗仪式演讲：让我们一起努力　　〖预览〗同学们，老师们，大家早上好!今天本没打算讲话，但特殊的场合与氛围又勾起了