大班大家一起来节约_设计

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1、大班大家一起来节约苏州钟梅 设计意图：　　为了引导幼儿从小关爱环境，珍惜资源，我设计了该活动，主要让幼儿从收集一支已被更换掉的旧牙膏做起，引导幼儿在集体活动中使用多种方法发现被丢弃的牙膏壳中还有许多没有用完的牙膏，并尝试再利用，逐渐理解节约的意义，建立节约的概念，树立节约的意识，并养成节约的习惯。 目标：　　1．使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。　　2．学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。 准备：　　1．经验准备：　　幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳

2、能热水器（我镇几乎家家户户使用）。　　2．操作准备：　　（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。　　（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。　　（3）拍摄三段录像：A.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；B.把淘米水留下，用来洗碗或浇花；C.自备购物袋上超市。　　（4）录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。 过程：一、经验交流：为什么要安装太阳能热水器　　（教师出示照片，引导幼儿观察并提问。）　　1．这个装在屋顶上的东西是什么？　　2．谁的家里也有太阳能热水器？　　3．你们家用太阳能热水器做什么呢？　　4．你们

3、家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？　　5．教师小结。 二、在操作活动中感受节约的意义　　1．游戏情境中萌发操作的兴趣。　　师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）　　“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”　　2．尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。　　如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。　　3．交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。　　

4、4．拓展思路。[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]　　师：原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏，要是浪费，多可惜呀。我们可以用它来干什么呢？除了刷牙，你平时还看到妈妈用牙膏干什么了？　　5．尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。 三、观看录像，学习简单实用的节约小妙招，培养节约意识和习惯　　1．观看录像A。　　（1）师：你看懂了什么？小朋友为什么要这样做？　　（2）教师组织幼儿学一学。　　2．观看录像B。　　（1）师：阿姨做了什么？　　（2）鼓励幼儿向阿姨提问。　　（3）组织幼儿听采访录音。　　3．观看录像C。　　（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么

5、自己拿购物袋？　　（2）师：你去买东西时会怎么做？　　4．小结，结束活动。三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电

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