大班语言教案《到处都有好朋友》.doc

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1、幼儿教育：________大班语言教案《到处都有好朋友》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班语言教案《到处都有好朋友》【活动目标】1、通过集体看书，初步能用简单的语言概括书中的内容。2、理解书中内容，明白生活中有很多个给我们帮助的“好朋友”。3、激发幼儿团结友爱的情感。【活动准备】1、大书《到处都有好朋友》；2、幼儿已学会歌曲《找朋友》。【活动过程】一、谈话导入，激发兴趣。1、“小朋友，你们的好朋友是谁？你为什么会和她成为好朋友

2、呢？”2、教师小结：爸爸是我的好朋友，妈妈是我的好朋友，好多小朋友都是我的好朋友，还有谁是我的好朋友呢？二、幼儿看书，理解内容。1、幼儿集体完整看书。“你在书中看到还有谁也是我们的好朋友？”2、幼儿集体分页看书。（1）幼儿集体看4—5页“为什么小猫、小狗、小鸟、小鱼都是我的好朋友？”（2）幼儿集体看6—7页“我的好朋友还有谁？为什么？”（3）幼儿集体看8—9页第3页共6页“为什么牛奶、衣服、书桌、火车都是我的好朋友？”教师小结：原来到处都有好朋友！（4）幼儿完整讲述故事（5）“在我们生活中，还有哪些好朋友呢，你能找出来吗？”（6）“我们应该怎样和自己的好朋友

3、相处呢？”三、演唱歌曲，结束活动1、集体演唱歌曲“找朋友”。2、“让我们唱着歌一起去找好朋友吧！”【活动评析】大班的大书内容比较多，因此我一开始就运用音乐，让幼儿安静观察整本大书的内容。在分段讲述的过程中，我同样采用了结合音乐，先观察后提问、分析讲解的方法，让幼儿能够有目的的去学习。整堂课上下来，给我的感觉还是比较好的。孩子们很愿意与同伴分享自己的好朋友，并能够说出恰当的理由。但还是有小部分孩子，似乎只是理解了表面的朋友关系，而没有像大书中说的那样，给我们帮助的就是“好朋友”。第3页共6页大班语言教案《北极熊卖雪糕》活动目标：1、让幼儿能认真倾听并理解故事。

4、第5页共6页2、让幼儿能将自己对故事的感受大胆的、连贯的、完整的叙述出来。3、让幼儿理解故事内容并能进行简单的复述，培养幼儿思维的流畅性和叙事的条理性。活动重点：理解故事内容活动难点：复述故事活动准备：教学挂图、幼儿用书第28页活动过程：1、引导幼儿欣赏故事《北极熊卖雪糕》，初步形成感知故事的内容。教师提问：这个故事讲了一件什么事？引导幼儿回答。2、出示教学挂图，引导幼儿分段欣赏故事。提问：是谁给北极熊大电话订购雪糕？北极熊都做了哪几种颜色的雪糕？北极熊都做了哪几种味道的雪糕？北极熊都做了哪几种形状的雪糕？北极熊想了什么办法卖雪糕？引导幼儿逐一回答问题，帮助

5、幼儿理清思路。3、引导幼儿完整欣赏故事。提问：”你觉得北极熊聪明吗？为什么？”请幼儿自由回答4、复述故事教师和幼儿一起回忆故事情节和故事内容。引导幼儿尝试复述故事教师用图片提示幼儿复述翻开幼儿用书第28页，边看图边讲故事，然后两个小朋友之间互相讲述故事。第5页共6页延伸活动：引导幼儿表演故事。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页