大班语言优秀教案《好朋友迷宫图》

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1、幼儿教育：________大班语言优秀教案《好朋友迷宫图》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班语言优秀教案《好朋友迷宫图》【活动目标】1、探讨成为好朋友的原因。2、鼓励幼儿想象并创编自己和好朋友的故事。【活动准备】1、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学习单。2、事先将一些卡通布偶藏在教室里。【活动过程】1、老师拿出卡通布偶，到处找朋友，请小朋友一起帮忙找找。“瞧!小熊

2、他遇到了什么困难了?我们来问问它‘小熊，小熊你怎么啦?’哦，原来小熊的好朋友不见了，我们帮他找找吧!”2、和幼儿讨论：常听的故事中或动画片中有那些人物是好朋友?(教案出自：屈老师教案网)老师把答案结合电脑记录下来。3、“那你和谁是好朋友?为什么会成为好朋友的”(幼儿讨论后老师小结)4、照幼儿提供的角色，讲述一则故事，如：小老鼠要寻找好朋友小猪，经历了好多危险(如：遇到毒蛇攻击掉到湖里、遇到了大花猫……)，最后终于找到好朋友小猪。讲故事的过程中，老师用电脑幻灯片用迷宫图来呈现剧情内容。请幼儿想象自己是故事中

3、的主角，假如他要去救他的朋友会遇到什么困难，并鼓励幼儿编一个自己和好朋友的故事，画出“好朋友迷宫图”。最后请幼儿交流他和好朋友的故事。第3页共5页第3页共5页大班语言优秀教案《微笑》幼儿园大班语言教案：微笑活动名称：微笑一、活动目标：1、懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。2、探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。二、活动准备：微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等。三、活动过程：（一）初步感受微笑1、出示小蜗牛微笑的卡片，讲讲卡片上有什么？2、说说小蜗牛的笑，并出示微笑字卡。（二）

4、体验微笑能带来的快乐1、猜猜原因：小蜗牛为什么要寄微笑卡片？2、欣赏故事“微笑”。3、理解故事：听了这个故事，你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗？4、师小结：原来微笑能带给大家快乐。（三）用微笑传递快乐1、体验微笑：你会微笑吗？来，笑一个。老师给幼儿拍照。2、送微笑：你想把微笑送给谁？为什么？第4页共5页背景音乐《歌声和微笑》响起。（四）探索多种带来快乐的方法1、说说让别人快乐的方法：除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐？故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的？2、讨论3、把自己的带给别人的快

5、乐的办法记录在心形卡上。（五）展示交流孩子做的爱心卡小结：你们的想法能让别人幸福快乐，你们都是有爱心的孩子。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页