小班上学期语言教案《森林饼屋》.doc

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1、幼儿教育:________小班上学期语言教案《森林饼屋》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小班上学期语言教案《森林饼屋》活动目标:1.理解故事内容,尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。2.学习故事中的对话,乐意用礼貌用语进行对话。3.体验分享带来的快乐。活动准备:多媒体课件,饼干若干。活动过程:一、情景导入,来到森林饼屋。1.嘿,孩子们,今天呀小猫邀请我们去它的森林饼屋做客,一起去吧!2.小猫在干什么?(做饼干)

2、它是怎么做饼干的呢?一起来看!3.哇,香香的饼干出炉啦,你们想吃吗?教师做给幼儿吃饼干状。4.森林里的动物朋友们也闻到了香香的味道,会有哪些小动物来呢?二、结合课件,感知小猫为动物朋友做饼的情节。(一)小老鼠来了1.吱吱、吱吱,小老鼠来了。小老鼠想吃饼干,会怎么说?个别幼儿说说。2.原来小老鼠说”小猫你好,我想吃饼干。”小猫说:”好,我来做。”3.小猫是怎么做饼干的呢?我们一起来学一学。4.小猫做了个什么样的饼干?(二)小绵羊来了第4页共6页1.播放音效,咩咩、咩咩,是谁来到了饼屋?2.他们想吃香香的饼干,他们会怎么跟小猫说?让我们一起帮它

3、们告诉小猫吧。师幼齐说:”小猫你好,我要吃香香的饼干。”师:”好,我来做。”3.小猫是怎么做饼干的呢?我们一起再来学一学吧。4.你觉得,小猫会帮小绵羊做什么样的饼干?(三)大象来了1.看,又是谁来到了饼屋?你是怎么看出来的?2.嗨哟、嗨哟大象来了,他想吃香香的、软软的薄饼,它会怎么说,小猫又是怎么说怎么做的呢?请你和旁边的好朋友说说。3.请个别幼儿讲述。”小猫你好,我想吃香香的、软软的饼干。”“好,我来做。”4.我们一起和小猫来做饼干吧!三、体验分享的快乐。1.小猫刚刚给哪些动物做了好吃的饼干呢?小猫还会给哪些动物朋友做饼干呢?2.小猫为什

4、么要给这些动物朋友做饼干呢?大家心里都觉得怎么样?教师小结:大家一起分享,就会很快乐。3.小猫做了好多好多的饼干,还让老师带了一些跟小朋友分享。幼儿品尝。4.你愿意做饼干和大家一起分享吗?你想做什么样的饼干?四、音乐声中,用橡皮泥制作饼干,结束活动。第4页共6页第4页共6页小班上学期语言教案《水果多又多》【活动目标】1、尝试用较完整的语句讲述水果的形状、颜色、触觉、味觉等。2、能学习倾听分辨同伴的讲述。3、大胆清楚讲述自己喜欢的水果,初步获得水果讲述的迁移能力。【活动准备】水果成列的架子;猜谜的分层展示盒;有关形状、颜色、触觉等的提示图。【

5、活动过程】一、看一看、讲一讲1、今天,老师带来了水果,看看是什么?(这是——)2、水果长的很可爱,它们谁愿意让我们来看一看、讲一讲呢?我们让水果跳到我们的碗里来,好吗?重点:利用有趣的水果呈现方式,引导幼儿尝试一句话的讲述。幼儿能用一句话清楚讲清出现的水果是怎样的(苹果、香蕉、猕猴桃)小结:原来看讲一样水果,(教案出自:屈老师教案网)可以说它的形状、颜色、触摸的感觉和味道等,这样可以说的更清楚。二、听一听、猜一猜1、这是一幢水果屋,里面住着都是水果,我们来猜猜里面是谁。2、第一次猜谜——“众人讲,一人猜”(一句话讲述)第5页共6页一位幼儿上

6、来,其他孩子把看到的水果用语言描述清楚,如:形状、颜色、摸上去的感觉、味道等。如:它是圆圆的。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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