小班优秀科学教案《漂亮的石头》.doc

小班优秀科学教案《漂亮的石头》.doc

ID:59747020

大小:31.50 KB

页数:6页

时间:2020-11-21

小班优秀科学教案《漂亮的石头》.doc_第1页
小班优秀科学教案《漂亮的石头》.doc_第2页
小班优秀科学教案《漂亮的石头》.doc_第3页
小班优秀科学教案《漂亮的石头》.doc_第4页
小班优秀科学教案《漂亮的石头》.doc_第5页
资源描述:

《小班优秀科学教案《漂亮的石头》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、幼儿教育:________小班优秀科学教案《漂亮的石头》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小班优秀科学教案《漂亮的石头》【活动目标】1、初步认识沙子和石头的特征,知道沙子和石头是多种多样的。2、通过观察、讨论,发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。【活动准备】1、课件:有用的石头。2、课-照片:岩石。3、幼儿用水彩笔。4、幼儿搜集的小石头。【活动过程】一、导入。图片欣赏:漂亮的岩石。教师提出疑问:漂亮的岩石是怎样形成的呢?引起幼

2、儿的探索兴趣。二、展开。1、教师讲解岩石的形成。岩石是经过风吹日晒,又经过雨水、空气等外力的作用,沉积成岩固结而形成的岩石。教师:你们出去旅游的时候看见过岩石吗?想一想在哪里见过岩石?(提示:海边,山林等)2、实验。出示:一团捏在一起的湿沙。你们看这是什么?现在,我们用吹风机吹一吹,看看有什么变化?第4页共6页小结:小球上的沙,由于湿度的变化和挤压,可变成岩石。老师告诉小朋友,岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。3、了解岩石的沙化特征。课件演示:岩石和沙子。教师:看看照片上是什么?,你们知道沙子是怎样形成的吗?小结:岩石被风化成为小块后,还必须经水流

3、的不断冲涮,才能形成沙子,粗沙进一步又可变成细沙。所以,可以说沙是石头变的,石头也是由沙变的。4、引导幼儿在探索中认识石头。(1)让幼儿自己玩自己的石头(每人一块,颜色、大小、形状不一)(2)启发提问:石头是什么样的?(硬硬的)摸上去有什么感觉?(粗糙、光滑)你手里的石头是什么颜色的,什么形状的?(引导幼儿说出:石头是多种多样的,颜色有……,形状有……)5、讨论:石头有什么用?课件演示:《有用的石头》铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。结论:人们的生活离不开石头。三、结束。引导幼儿在小石头上作画。【活动延伸】第4页共6页引导幼儿回家后继续收集不同

4、的石头,了解不同石头的作用,然后讲给大家听。第4页共6页小班优秀科学教案《特别的声音》活动目标:1、自主寻找周围坏境中的声音。2、发现用同一种”工具”敲击不同的东西,发出的声音是不同的。活动重难点:自主寻找周围坏境中的声音并发现用同一种”工具”敲击不同的东西,发出的声音是不同的。活动准备:小勺若干,活动过程:一、设计情景引导幼儿说出生活当中的各种声音师:我们家里有个小懒虫,每天早上都要等到听到一种小动物的声音才会起床,你们猜猜会是哪一种小动物的声音。启发幼儿想想各种动物的声音。起床以后这个小朋友会做什么(上厕所,洗脸刷牙吃饭喝水。。。)吃饱饭了,这个小朋友要去

5、幼儿园,一路上他会听到什么声音(各种车声,小摊小贩的吆喝声。。。)来到幼儿园会听到什么(老师小朋友互相问候)第5页共6页小结:在我们的周围你只要细细的聆听,就会寻找周围坏境中的声音。同时我们还能自己制造出很多声音。二、用勺子敲击出不同的声音师;我们每个小朋友手里都有一把勺子,大家动动脑子看看它能发出什么不同的声音。三、活动结束师:今天我们发现了周围环境中有很多不同的声音来,而且有些声音还非常的好听,而且我们也能自己创造很多不同的声音,下面请小朋友和老师一起到外面看看还能发现出什么特别的声音。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下

6、载修改即可使用第6页共6页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。