《石头》小班科学教案.docx

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1、《石头》小班科学教案活动目标：1、初步认识石头的特征，知道石头是多种多样的。2、通过观察、讨论，发现石的用途以及它们和人们生活的关系。3、发展幼儿的动手能力。4、初步了解石头的小常识。活动准备：1、课件：有用的石头。2、课-照片：岩石。3、幼儿用水彩笔。4、幼儿搜集的小石头。活动过程：一、导入。图片欣赏：漂亮的岩石。教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢？引起幼儿的探索兴趣。二、展开。1、教师讲解岩石的形成。岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。教师：你们出去旅游的

2、时候看见过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？（提示：海边，山林等）2、。出示：一捏在一起的湿沙。你看是什么？在，我用吹机吹一吹，看看有什么化？小：小球上的沙，由于湿度的化和，可成岩石。老告小朋友，岩石吹、日晒或水浪的冲可成大石呢。3、了解岩石的沙化特征。件演示：岩石和沙子。教：看看照片上是什么？，你知道沙子是怎形成的？小：岩石被化成小后，必水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙一步又可成沙。所以，可以沙是石的，石也是由沙的。4、引幼儿在探索中石。（1）幼儿自己玩自己的石（每人一，色、大小、形状不一）（2）启提：

3、石是什么的？（硬硬的）摸上去有什么感？（粗糙、光滑）你手里的石是什么色的，什么形状的？（引幼儿出：石是多种多的，色有⋯⋯，形状有⋯⋯）5、：石有什么用？课件演示：《有用的石头》铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。结论：人们的生活离不开石头。三、结束。引导幼儿在小石头上作画。活动延伸：引导幼儿回家后继续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。小百科：石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。可用

4、来制造石器，采集石矿。在几千年前，我们的祖先就是用石头来生火。石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。