小班体育游戏：大懒猫和小老鼠.doc

《小班体育游戏：大懒猫和小老鼠.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________小班体育游戏：大懒猫和小老鼠教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班体育游戏：大懒猫和小老鼠【设计意图】小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢，并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏，小班孩子的身体灵活性和协调性还不够，通过情景加游戏穿过绳子，锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。【活动目标】1.能正面穿过障碍物并快速跑返回，不碰到铃铛。2.提高身体灵活性和协调性，在游戏中体验快乐。【活动重点】

2、幼儿练习快速跑，体验游戏的快乐。【活动难点】正面穿过障碍物不碰到铃铛，提高身体的灵活性与反应能力。【活动准备】1.场地准备：在场地上围个圈，将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。2.老鼠头饰每人一个，猫的头饰一个，食物（积木）若干。【活动过程】一、情景导入，引趣1.小老鼠们，今天天气真好，妈妈带你们去玩一玩吧！2.边念儿歌，边做动作：（1）“小老鼠吱吱吱，弯下腰儿”——走走走。（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”——走走走。（3）“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”——跳跳跳。二、老鼠找食物，激趣第3页共6页1.小老鼠们，我们已经好几天没吃东西了，肚子好饿，我们去找点吃的

3、吧。2.教师介绍游戏玩法与规则：第一次尝试，师：孩子们，看，那边有好多好吃的东西，等等！那是谁？师：刚才我们是怎么去找东西的呀？（请一幼儿学学同伴的样子）3.教师小结游戏规则：要轻轻地走，不发出声音；找到好吃的要快速跑回家；要一边找一边看大懒猫有没有醒来。4.再次游戏，教师评价。三、老鼠过山洞，促趣1.设置障碍，讲解游戏规则懒猫一只老鼠也没抓住，他生气了，于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子，绳子上面有铃铛，只要老鼠们一碰到铃铛，铃铛就会响，懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走，穿过绳子，不碰到铃铛，捡起食物快速跑回家。2.先请个别幼儿尝试，再集

4、体尝试，玩一玩。3.教师总结：我们过铃铛障碍的时候，要弯着腰、低着头，千万不能碰到绳子。4.幼儿集体练习，教师帮助指导幼儿的动作。四、延伸活动小老鼠们真能干，找到了这么多好吃的东西，我们一起去庆祝吧！第3页共6页小班体育游戏：好玩的手绢第5页共6页好玩的手绢小班体育游戏山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园马桂芳设计意图：“丢手绢”是经典的民间游戏，儿歌“丢手绢”篇幅短小，精炼，朗朗上口，游戏规则简单有趣，符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，非常适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢

5、手绢》。　活动目标：1、有效促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。活动准备：小手绢一块，宽阔平坦的活动场地。活动过程：一，激发幼儿活动兴趣。教师和幼儿一起唱儿歌《丢手绢》，“丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”师：小朋友，你们愿意做《丢手绢》的游戏吗？幼儿：愿意。师：做游戏的时候，要遵守规则，注意安全。二、讲解游戏规则第5页共6页小朋友们围成一圈，脸朝里蹲下，选一个人在拿着手绢在后面转，悄悄的把手绢丢在一个人后面，然后绕着跑

6、一圈回到那个人的位置，被放手绢的知道被放了手绢后，要赶紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空下的位置座位上蹲下来，由被放手绢的人做丢手绢的人，继续进行游戏，被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话，他就要表演一个节目，表演完了后，再由他做丢手绢的人，继续进行游戏。注意事项：1、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。三、幼儿开始游戏，教师维持秩序，提醒幼儿遵守规则。活动反思：在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极

7、向上的性格具有积极的意义。此游戏可锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页