小班语言游戏教案《牙医有蛀牙》.doc

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1、幼儿教育：________小班语言游戏教案《牙医有蛀牙》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页小班语言游戏教案《牙医有蛀牙》【活动目标】1、理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来。2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。【活动准备】1、牙刷和杯子。2、录像《豆豆的牙齿》。3、图片。【活动过程】一、导入师：今天啊，我们小四班有个小客人，是谁呀?(出示图片一)幼儿回答：猫，老鼠(医生)师：小老鼠在哪里啊?(早猫的头上)看来啊，小老鼠和毛医生肯定

2、是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢?(它们两个是互相看牙齿认识的)师：它们两个是做什么工作的呀?(看牙齿的)那是什么医生?(牙齿医生)那牙齿医生专门做什么的呀?(拔牙的、看牙齿的)那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。(出示图片二)二、欣赏图片三师：那小老鼠怎么会有蛀牙的呀?(吃冰激凌)总结：小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。三、欣赏图片四第4页共7页1、师：那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢?(准备找猫医生)准备找猫医生干什么?(拔牙)(找到猫猫诊所拔牙)2、师：看小老鼠的表情怎么样?(很害怕)一起学学。3、师：虽然小老鼠很害怕，那有没有

3、哭呀?那小老鼠怎么样啊?(勇敢)那我们一起表扬一下它吧。4、那我们小朋友去看牙医生，我们应该怎么样?(勇敢)看来小四班的小朋友都是勇敢的孩子。四、欣赏视频师：今天啊，我们班又来了以为豆豆，他也有蛀牙，但是他没有你们这么勇敢，我们来一起看看他怎么了?师：豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么样啊?(刷牙)这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口，睡前刷牙，那样才能把牙病菌刷掉，(教案出自：屈老师教案网)那我们的牙齿就不会疼了。小朋友如果我们天天刷牙，牙齿长的白白的，我们的牙齿以后就不疼了哦!五、学习刷牙1、师：今天啊有位大姐姐来教我们小四班的小朋友怎么样来刷牙，我们一起掌声欢迎她。2、教师表演刷牙歌：我

4、唰刷唰，我刷刷刷，我刷我刷我刷刷刷，我上刷刷，我下刷刷，我左刷刷，我右刷刷，里面还要在刷一刷，我的牙齿刷好了。还有别忘了还要漱漱口。3、师：刚才大姐姐教你们刷呀你会不会了啊。那我们一起来刷牙吧。4、师：今天啊，我们小四班的小朋友学到了一个新本领，是什么啊?(刷牙)那我们以后一定要记住早上晚上饭前饭后要刷牙哦。第4页共7页第4页共7页小班语言游戏教案《聚宝盆》活动目标：1、大声说出想要“聚宝盆”变的东西，如（我想要—玩具小熊、小汽车…）。2、试用动作进行相应的变化。3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活动。活动准备：一个画有圆圈的场地。活动过程：一、引题师：今天早上我给你们讲了《聚宝盆》的

5、故事，聚宝盆都有哪些本领啊？请小朋友举手告诉我，那谁告诉我聚宝盆怎么样才会停下来？你们瞧，我们中间有一个大大的圆圈，像不像一个聚宝盆，我们今天就来做聚宝盆的游戏。二、游戏环节1、教师带领示范游戏规则第6页共7页师：金老师会大声地说出我想要的东西，然后你们就变成那样东西赶快到聚宝盆里来，只要一听到够拉够啦太多啦，聚宝盆就会停下来，小朋友也赶紧找到自己的小圆点。比如说我想要许多许多的小兔子玩具（教师做小兔子跳进圈内，一只变两只，两只变三只，哇！我们都到聚宝盆里，变成好多好多的小兔子玩具）。够啦够啦，太多啦！教师示范，马上回到自己的原点上。（可以再巩固游戏规则，刚刚有没有听见金老师在喊：“够啦

6、够啦，太多啦，瞧，聚宝盆就停下来了，我们也马上像刚才一样，赶快找到自己的圆点坐好。2、幼儿变出教师想要的东西。师：好，你们听，金老师又想要东西了，你们快来帮帮我！我想要很多很多的小汽车，同上。（机器人）这个聚宝盆本领真的很大，那我要想一个难变一点的东西，小兔子要过河，我想要很多很多座小桥，小朋友告诉我，小桥是什么样子，（你们来看看，两个人手搭手像不像一座小桥，你们赶快找一个小伙伴，变出我想要的小桥）。够啦，够啦，太多啦，幼儿回到圆点上。3、幼儿变出幼儿想要的东西。（小朋友略做放松。）刚刚你们真像魔术家，帮金老师变出了我想要的东西，而且那么多，那现在来变变你们想要的东西，你们想要什么啊？那

7、这样子，我们先来听听方程想要什么东西，一起来帮帮她，方程，大声地告诉大家，我想要……4、集体说出我想要……师：我发现，你们都是好朋友都是能帮助别的小朋友变出他们想要的东西，如果，聚宝盆能变出许多许多的好朋友来，那就玩的更开心了。我们一起来大声地说，我想要，许多许多的好朋友（教师幼儿一起拥抱，拉手）够啦够啦，太多了。三、结束第6页共7页师：这个聚宝盆太小了，我们操场下面还有一个更大的聚宝盆，想不想去变变？（一个跟一个走出活动室）。第6