幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》.doc

幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》.doc

ID:59746712

大小:32.50 KB

页数:7页

时间:2020-11-21

幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》.doc_第1页
幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》.doc_第2页
幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》.doc_第3页
幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》.doc_第4页
幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》.doc_第5页
资源描述:

《幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、幼儿教育:________幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》【活动设计背景】本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用,使幼儿敢于在集体和他人面前表现,培养幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀,再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功

2、的快乐。【活动目标】1、通过观察,幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。3、培养幼儿想象力,提高幼儿语言表达能力。【教学重点、难点】幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。用艺术手段激发幼儿活动兴趣。【活动准备】幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张【活动过程】一、开始环节1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的?2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题:多彩的翅膀二、基本环节第4页共7页(一)看图操作1、师:小朋友打开幼儿操作材料第17页。2、师:

3、仔细观察这三种昆虫图案怎么了?(教案出自:屈老师教案网)小朋友想知道它们的另一半在哪里吗?3、幼:把17页的按虚线向红箭头方向折过去,拼成完整的昆虫图案。4、师:这三种昆虫,每种昆虫都有两对翅膀,而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称。(二)昆虫特征1、蝴蝶的特征。2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。(三)绘画昆虫1、先画头胸腹,触角。2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。3、最后涂色,颜色鲜艳。(四)展示作品把小朋友的绘画作品贴在黑板上,共同欣赏。(五)拓展

4、延伸昆虫利用自己多彩的翅膀,去做自己能做的事情。小朋友假如你有一对翅膀你要做什么?三、结束环节王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀,飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。第4页共7页四、延伸环节小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。(画过的除外)第4页共7页幼儿中班主题教案详案《幼儿园里朋友多》一、主题活动:幼儿园里朋友多二、主题产生:二期课改中提倡以“幼儿发展为本”的教育理念,要遵循幼儿的自然发展,注重培养幼儿情感交往的发掌。在这样理念的引导下,我们一直在不断的进行着观念的转变,在观察幼儿,了解幼儿的基础

5、上开展各类活动。我们发现,幼儿进入了中班下学期,自我中心的特性在幼儿身上逐渐减少,开始表现喜欢和同伴一起做游戏,喜欢来到幼儿园里和大家一起生活学习在一起。在体育运动中,幼儿开始自主地和同伴一起玩起合作游戏。在平时的自主游戏中,幼儿也很多的在进行交换玩玩具,一起玩玩具。与此同时,在和同伴的一起生活中,幼儿也能够表现出对同伴的关心和爱护:当一个幼儿的手受伤了,其他幼儿就会帮助他搬椅子,还给他喂饭;一个新来的小朋友不熟悉环境,想妈妈哭了,其他幼儿见了就拿来纸巾帮他擦,把自己带来的糖送给他吃等等。第6页共7页又根据幼儿的发展规律,此时的幼儿

6、需要培养他们与同伴之间的合作意识,(教案出自:屈老师教案网)让幼儿感受到在幼儿这个大集体中,与好朋友的相处中一起生活、学习、游戏是非常高兴的事情。基于以上的分析,我们选择了新教材中“幼儿园里朋友多”这样一个主题开展活动。三、主题线索:线索一:我的好朋友1、找一找幼儿园里谁是好朋友,介绍自己的好朋友。如:画画好朋友,做好朋友的脸谱。2、做两个一起玩的小泥人,表达自己与同伴友好相处的情感。3、了解自己和朋友的生日,并在日历上作记录。关心生病的朋友,打电话询问等。4、音乐游戏:三人套圈5、欣赏故事:桃树下的小白兔;两只小羊。6、儿歌:谁和

7、谁好;拉拉勾;我带玩具大家玩。7、开展主题性区域活动。线索二:我和朋友一起玩1、值日生:共同制定值日生表,了解自己与同伴的值日生日期,轮换做值日生。交流怎样做值日生,和谁一起做。2、儿歌:值日生。3、故事:小羊和狼。4、音乐游戏:请你和我跳个舞。线索三:我和老师做朋友1、大舞台:看老师的各种表演,跟着老师一起学学做做。2、表演自己认为最棒的动作给同伴看,让老师、同伴一起学一学,做一做。3、故事:野花。第6页共7页四、环境创设:1、区域活动:材料操作:脸谱配对、实物图片配对;提供各种头饰、木偶、供幼儿表演。2、自主活动:为幼儿提供各种

8、玩具、图书,创设功玩的兴趣。五、家园共育:1、请家长帮助幼儿一起收集日历,供幼儿作生日记录;2、建议幼儿自带各种玩具,大家一起玩;3、带一些小食品供大家分享。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。