幼儿园大班音乐课教案《乘火箭上天》.doc

《幼儿园大班音乐课教案《乘火箭上天》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________幼儿园大班音乐课教案《乘火箭上天》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班音乐课教案《乘火箭上天》目标学唱歌曲，尝试用肢体动作表现火箭上升的状态。把自己想像为火箭，感受飞向太空的快乐。准备活动前，幼儿已经积累有关火箭、卫星等航天器发射上天的经验。背景图三张，分别是地面场景(地面、树木、房屋等景象)、蓝天白云场景(天蓝色的天空上，白云朵朵)、宇宙星空场景(纸上涂蓝色或黑色背景，上面画金黄色、银色的星星、星球等)。将三张背景图依次

2、夹在活动黑板上，根据乐曲和情景变化的需要来翻页，以象征场景的变化。黄色、红色皱纸带分筐放置过程我是火箭你在电视里看到过火箭上天吗?火箭是怎么上天的?请幼儿想像自己的身体是一艘火箭，正在向太空发射，(教案出自：屈老师教案网)鼓励幼儿用肢体动作表现火箭上升的状态，如手臂向上伸，成三角状，踮起脚等。每个幼儿都是火箭，在”发射”口令”10、9、8、7……2、1，点火发射”下达后，幼儿扮演火箭一同”升空”。火箭之歌模拟”火箭”发射状态后，幼儿跟随老师学唱歌曲第一段，强调火箭正在冲天升空，帮助幼儿记忆第一段歌词。第3页共6页火箭飞到了蓝天中，火力继续加大。教师变换背景图，幼儿跟学第二段歌词。火箭

3、终于穿过云彩，穿过天空，飞到太空中了。教师变换背景图，幼儿学唱第三段。跟随教师完整地哼唱整首歌曲。乘火箭上天幼儿在身后衣服边上用回形针别上红黄皱纸的”火箭焰火”，蹲在地上做好发射的准备。火箭们准备好发射了吗?大家一起倒计时，10、9、8……2、1!嗖!嗖!教师弹奏音乐，幼儿边唱火箭之歌，边表演火箭升空情形。唱到第二段时，教师更换背景图，火箭飞上天空，幼儿表演火箭正在加大火力的情形。唱第三段时，继续更换背景图，幼儿放慢运动速度，蹲下，仿佛火箭飞入太空，最后降落到月球上重复游戏数次。第3页共6页幼儿园大班音乐课教案《保卫萝卜》活动目标：1、感受不同音乐所表达的音乐特点，并合理创编“保卫萝

4、卜”的角色动作。2、积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演，体验集体游戏的快乐和有趣。第5页共6页活动准备：经验准备：幼儿对“保卫萝卜”游戏有一定了解。物质准备：、萝卜挂饰、怪物头饰、墙大力士马夹、路线地贴、角色地标。活动过程：一、活动导入，激发兴趣。提问：小朋友们看，这是什么游戏?二、根据音乐，探索萝卜的动作。1、倾听第一段音乐。在森林里住着一群可爱的大萝卜，一天，它们一起出来玩。打个招呼、扭扭屁股、伸伸胳膊、转转圈儿，好开心啊!让我们一起来听音乐。2、幼儿随音乐探索萝卜做游戏的动作。提问：音乐中萝卜做了哪些动作?3、幼儿跟随音乐的节奏做萝卜的动作。三、根据音乐，创编各

5、种怪物的动作。1、倾听第二段音乐。在萝卜玩游戏的时候，它被森林里的怪物们发现了。(教案出自：屈老师教案网)怪物们心想：多美味的萝卜啊，我们一定要把它吃掉。于是它们慢慢地、悄悄地、偷偷地出来吃萝卜。”提问：听!来了几只怪物?2、想象森林里的怪物的动作。提问：猜猜看，谁会先来?它们是怎样来的?3、幼儿跟随音乐的节奏表现怪物的动作。四、根据音乐，合作创编墙的动作。第5页共6页1、倾听第三段音乐。提问：游戏中是怎样保卫萝卜的?2、探索如何合作组成一堵墙。提问：一堵墙挡住怪物，墙大力士是怎么出来保卫萝卜的?3、幼儿随音乐节奏合作搭建墙。五、回忆“保卫萝卜”游戏情节并游戏。1、幼儿集体随音乐回忆

6、完整的游戏情节。2、分角色扮演，进行“保卫萝卜”的游戏。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页