大班下学期体育教案反思《托球快跑》.doc

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1、幼儿教育：________大班下学期体育教案反思《托球快跑》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班下学期体育教案反思《托球快跑》【活动目标】1.银炼绕物曲线跑的能力，发展下肢力量，提高上下肢的协调能力。2.遵守游戏规则，有规则意识。【活动准备】幼儿篮球4个、百变绳8根、大号体能环8个。【活动过程】一、热身活动1.幼儿一路纵队沿着塑胶跑道慢跑一围。2.幼儿一起随音乐用篮球做热身活动，如用篮球做上肢运动、体

2、转运动、下蹲运动等。重点活动手臂和手腕部位。二、探索活动1.幼儿探索绕物曲线跑。2.教师示范和讲解绕物曲线跑。调整身体的重心。绕物时，适当放慢速度，注意躲避障碍物，3.幼儿练习绕物曲线跑。幼儿站成四路纵队，鱼贯式地进行绕体能环曲线跑。三、集体游戏游戏:托球快跑。1.教师介绍游戏玩法，幼儿开展游戏。幼儿分成四组，呈四路纵队分别站在起点线(百变绳连接而成)后等待;(.教案.出自：屈老师.教案网.)排尾幼儿手持一个篮球。游戏开始，排尾幼儿开始依次向前传球，排头幼儿接球后立即双手托球向前方的体能环跑去(体能环距离起点10米)，绕体能环呈”

3、8”第4页共6页字形跑一周后回到本队队尾;依次重复进行，直到变成原来的队伍阵形，先完成任务的小组获胜。提示:游戏时必须绕体能环呈”8”字形跑一周后返回;不能隔人传球;只能双手托球跑，不能抱球跑。2.幼儿相互之间进行交流和分享。放松整理1，幼儿随音乐绕场地走一圈，根据教师的口令做放松活动:摸摸头、拍拍肩、拍拍腿、抖抖脚等。2.幼儿将材料归放好，在收纳的过程中要注意安全。【安全提示】收纳过程注意安全。【活动反思】大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，对各项动作能够建立很好的条件反射，可以进行较复杂的动作练习，本次活动，让

4、幼儿自己探索活动的动作，方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识，还通过小组合作，共同完成任务，同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱，在轻松愉快的游戏中，幼儿既掌握了基本动作，达到了锻炼效果，又发展了幼儿动作。体育活动对幼儿体质的提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现，教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学，我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材，带给幼儿更多精彩的游戏。第4页共6页第4页共6页大班下学期体育教案反思《贴人》活动目标：1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲

5、闪的能力。2、提高幼儿思维的灵敏性。3、提高幼儿两人合作进行游戏的能力。活动准备：已练习左右分队走。活动过程：1、开始部分。队列练习：四队、大圆走、开花走、左右分队走、一对一对走、成双圆圈走。2、基本部分(1)幼儿站成一个大圆(人与人间略有间隔)，老师交代游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。师：今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。我请一位小朋友，一位跑，一位追，(教案出自：屈老师.教案网)被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住，这时后面一个小朋友就赶快跑，以免被追的小朋友捉到。注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。(2)幼儿

6、游戏，教师注意观察，如果被追到的幼儿连续贴人三次，追的幼儿仍未捉到，就另换追捉的幼儿。被追到者不再当追捉者，以免太累。第5页共6页3、结束部分。做放松整理动作。教后感：此活动可以培养幼儿快跑、躲闪的能力，提高幼儿思维的灵敏性，通过幼儿相互合作，培养团结友爱的合作精神。教学反思：通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力，提高幼儿思维的灵敏性，提高幼儿和幼儿之间的合作进行游戏的能力。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页