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时间:2020-11-21
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1、幼儿教育:________大班看图讲述教案《请大家保护水》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班看图讲述教案《请大家保护水》【活动目标】1、引导幼儿进行看图讲述。2、引导幼儿了解我们周围的环境,增强幼儿环境保护意识。【活动准备】1、与水有关的录像带或照片。2、有关人类生存,动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片。【活动过程】一、谈话引入:小朋友们,你们看看老师给你们带来了什么?(师拿出一杯水)你们知不知道水有哪些用处呢?(请幼儿回答)对
2、了,水的用处可多了。清洁的水大家都喜欢,如果水被污染了我们该怎么办呢?(保护水)师板书课题:《请大家保护水》二、新授(打开教材第16页)1、看图讲述。(师出示图一)师:小朋友们你们看这里的景色美吗?生:答师:谁来说一说这幅图上都有些什么呢?生:答(清清的水绿绿的草还有蹦蹦跳跳的青蛙游来游去的小鱼)师:你从这幅图中还发现了什么?生:答(小鱼和青蛙都高兴的笑了)第3页共6页师:是啊!小鱼和青蛙都高兴的笑了,说明这里是适合它们生存的乐园,可是好景不长一件可怕的事情发生了。2、师出示图二、师:小朋友们你们看发生了什么事呢?生:答(可以小朋友间互相说说后师再请幼儿说)。这些旅游的
3、人乱扔垃圾,破坏了环境,污染了水质,水变的浑浊了,荷叶也黄了,就连青蛙也离开了。3、师出示图三师:谁来说说最后一幅图呢?生:水变黑了,小鱼也死了,就连小草也黄了,周围的环境也遭到了破坏。师:哪位小朋友愿意把这几幅图连起来讲一讲呢?(指名幼儿讲述)三、讨论师:小朋友们你们说说这些人做的对吗?为什么?生:答(可以有不同的答案)四、思维拓展师:那我们应该怎样保护水的清洁呢?(同桌之间可以互相说说,然后给大家说说自己的意见)五、观看有关人类生存,动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片或录像。让幼儿知道水的重要性。六、小结七、组织幼儿离开教室。第3页共6页大班看图讲述教案:
4、《狮大王拔牙》【活动目标】1、看图观察狮大王和动物医生,感知人物的面部表情喝神态动作。2、借助提问提供的讲述思路,尝试清楚地讲述狮大王拔牙的经历,并尝试续编故事。3、乐意帮助狮大王想办法拔掉坏牙齿,体验生病的狮大王以及威严的森林之王。【活动准备】实物投影仪、幼儿用书。【活动过程】一、出示毛绒狮子玩具,引出主题。这是什么?狮子狮什么样子?二、看图讲述画面内容。这是一头狮子大王,狮大王的一颗牙齿坏了,痛的要命,他要去找医生拔牙。狮大王狮怎样拔牙的呢?三、教师引导幼儿阅读《狮大王拔牙》。教师用提问的方式,引导幼儿感知讲述的线索。谁看见狮大王,他们狮怎么做的?后来谁愿意帮狮大王
5、拔牙?狮大王的牙狮怎么拔出来的?请个别幼儿在集体面前,讲述狮大王拔牙的经过。教师完善幼儿的讲述,并完整地讲述故事画面《狮大王拔牙》。四、出示放大的《幼儿用书》画面,在集体面前自然大方的讲述。五、启发幼儿仿编故事第5页共6页教师引导幼儿讨论:为什么猫医生、狗医生不愿意帮助狮大王拔牙?猫医生、狗医生都不敢帮助狮大王拔牙,刺猬医生胆子大愿意帮助狮大王,可是狮大王又害怕刺猬身上的刺不敢拔牙,你有什么好办法帮助狮大王拔牙呢?教师鼓励幼儿续编故事结尾。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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