人教版初三化学下册金属的化学性质教学设计及教学反思.pdf

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1、金属的化学性质教学设计及教学反思一、教学目标1．知识与技能①知道常见金属与氧气的反应②初步认识常见金属与酸、与盐溶液的置换反应③熟悉常见金属的活动性顺序，学会推断常见金属活动性强弱2．过程与方法①体验和学习科学探究的方法，学会运用控制实验条件探究金属活动性顺序②学习通过对大量实验事实的观察、分析，获取科学结论的科学方法3．情感、态度与价值观①通过学习学生让学生感受科学探究对知识建构的重要意义②通过学生亲自做探究实验，激发学生学习化学的浓厚兴趣③通过对实验的探究让学生学会与别人交流、合作，增强协作精神，培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度二

2、、教学重点和难点1．重点①认识常见金属重要化学性质②金属活动性顺序的有意义建构2．难点①金属活动性顺序的有意义建构②用置换反应和金属活动性顺序解释某些与生活有关的化学问题三、教学模式：活动——建构四、仪器和药品仪器：酒精灯、试管、胶头滴管、镊子药品：镁、铝、锌、铁、铜、盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液五、教学过程教师活动学生活动设计意图情景创设：展示⋯⋯图片，金属使我们的生活更加绚丽多彩！今天我们就来探究有关金属的化联系生活，从学性质。观察学生熟悉的投影展示学生的课外活动记录(见学案)。生活经验出提问：发引入新课，铝合金门窗表面平整光滑，难道铝

3、激发学生的在空气中不能被氧气氧化？学生通过思考、分析、交流与好奇心与求活动与探究：讨论，得出“铝在空气中露知欲，激励探1．用砂纸打磨铝条表面，观察表面颜色置，其表面会被空气中的氧气究激情。变化氧化，生成al2o3”的结论。2．然后将铝条在空气中放置一会儿，再学生通过对比、交流与讨论，观察表面颜色变化。得出“铝被空气中的氧气氧巡视、指导学生实验并提供帮助化后，表面生成一层致密的氧提问：化膜al2o3而阻碍铝被继续氧1．为什么铝条在打磨前后或放置前后颜化”的结论。色会有变化？在打磨后铝能接触到什么物质而发生反应？2．铝、铁在空气中被氧化时分别生

4、成al2o3、fe2o3，铝为什么没有继续被氧感知al2o3化而一直腐蚀下去呢？的保护作用板书：并为比较金1．与氧气反应：4al＋3o2＝2al2o3属活动性强提问：弱留下悬念铁门铁窗易生锈，铝合金门窗表面平整光滑，是否说明铝的金属活动性比不上铁呢？解释：al2o3比起fe2o3来结构要紧密牢固得多，起了保护作用。提问：如何比较金属活动性强弱？听讲明确比较金讲述：属活动性强我们可以从金属与酸作用时①能否反应弱的方法②反应的激烈程度来探究金属活动性强写方程式巩固相关知弱。识，激活学生练习：对比、交流与讨论，得出结论原有知识1．写出实验室用zn

5、和盐酸反应制取的h2化学方程式。感知分类观2．mg、fe、cu三种金属中，对学习元素(1)能与盐酸反应的金属化学的意义有；不能与盐酸反对话、交流应的金属有；培养实验操(2)你的判断依据开展实验，完成实验报告作能力、观察是。能力，使学生活动与探究：学会与别人金属与酸的反应(见学案)交流、合作，投影展示学生的课外预习记录，解决学增强协作精生疑难问题。神组织学生实验，巡视、指导学生实验并提供帮助。投影展示学生的实验报告，帮助学生总结金属与酸反应规律。板书：思考、分析为后面学习2．与酸反应：金属活动顺zn＋2hcl＝zncl2＋h2↑序时，为什么m

6、g＋2hcl＝mgcl2＋h2↑会出现氢元fe＋2hcl＝fecl2＋h2↑素打下基础提问：根据金属与酸能否反应，你能把mg、al、zn、fe、cu分为哪两类？过渡：cu和ag与盐酸都不反应，我们如何比较它们的金属活动性强弱？活动与探究：金属与金属化合物的反应(见学案)投影展示学生的课外预习记录。指导学生设计实验方案思考、交流与讨论，完善实验①试剂的选用方案，实施实验，观察现象，②实验操作得出探究结论。通过方案设③预期现象和结论计，进一步巩巡视、指导学生实验并提供帮助固相关知识提问：通过以上探究活动你能得出mg、zn、fe、讨论、交流并达成

7、共识cu、ag这几种金属的活动性顺序吗？联系生活，使学生学以致[课堂练习]用，能运用置1．波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，换反应和金它是由硫酸铜、石灰加水配制而成，为什属活动性顺么不能用铁制容器来配制波尔多液？序判断反应2．家用铝锅、铁锅为什么不能用来长时练习、巩固能否发生，解间盛放酸性食品？释某些与生3．不法商贩常常用铝制的假银元坑害消活有关的化费者，小明在市场上买了一枚银元，请你学问题。体会用化学方法帮他鉴别这枚银元的真假。“生活处处有化学”。指导学生自主归纳总结本课题：一、金属化学性质的共性：培养学生对1．与氧气反应知识的归纳、4a

8、l＋3o2＝2al2o3学生自主总结本节课的主要总结能力，为2．与酸反应内容。评价自己在本节课的启下节课金属zn＋2hcl＝zncl2＋h2↑示和收获。的活动性顺mg＋2hcl＝