人教版初三化学下册钙及钙的化合物.pdf

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1、专题复习之钙及钙的化合物石庄中学化学备课组张锦华教学目的：1、了解钙及钙的化合物的性质及互相之间的转化。2、了解有关实验设计题的一般解题思路，能运用化学知识解决化学问题，能掌握科学探究题的解题步骤。教学重点及难点：1、钙的化合物的互相之间的转化2、科学探究题的解题步骤教学过程：一、钙的单质人体内含量最高的金属元素是______________思考:1、人体中缺钙会有什么后果？2、日常生活中如何补钙？3、探究一、烧杯中加入50mL左右水,向其中再加入2粒金属钙，产生气泡，向其中滴入几滴无色酚酞试液，溶液显红色，试写出钙与水反应的化学

2、方程式______________________________，根据以上信息，若将金属钙加到硫酸铜溶液中，可能观察到的现象是______________________________。二、含钙的化合物：1、含钙的化合物：钙的化合物俗名用途化学性质（用化学方程式表示）CaOCa(OH)2CaCO32、探究二、利用上述钙的化合物的化学性质构建CaO、Ca(OH)2、CaCO3以及CaCl2的知识网络图。思考：这些反应中涉及哪些反应的基本类型__________________________，并归纳复分解反应的几种类型。练习：A

3、、B、C、D、E五种化合物都含有钙元素，它们有如右图所示的转化关系．（1）请推断：X、Y两种试剂的化学式．X：______Y：______（2）写出下列反应的化学方程式：B-→E：_____D-→C：______．探究三、干燥剂中的钙提出问题：一些食品袋常使用氧化钙做干燥剂，使用一段时间后，该干燥剂粉末中可能含有哪些物质？思考与猜想氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种你有什么方法证明碳酸钙存在吗？实验步骤实验现象取少量该固体粉末,滴加足量稀盐酸实验分析：该固体粉末中有碳酸钙如何证明氧化钙存在呢？实验步骤实验现象向烧杯中加入约30

4、mL水,用温度计测定温度T1再向水中加入一定量的该固体粉末,用温度计测定温度为T2实验分析:证明氧化钙存在的。思考：你还能用其他方法证明氧化钙的存在吗？查阅资料氢氧化钙加热至580℃分解生成氧化钙和水，水能够使无水的硫酸铜变蓝。碳酸钙加热至825℃分解生成氧化钙和二氧化碳如何证明氢氧化钙存在？实验步骤实验现象取少量该固体粉末于干燥的试管中,点燃酒精灯加热，将产生的气体通过无水硫酸铜实验分析:证明氢氧化钙存在的。你有办法测定干燥剂各成分的含量吗取10.0g样品加入足量稀盐酸，将产生的气体通过浓硫酸再通过足量的NaOH溶液，NaOH溶

5、液增重0.44g。另取10.0g样品加入足量的水，充分溶解后加热蒸发，固体重11.8g，试通过计算确定干燥剂的成分。