北师大版初一数学上册有理数的加减混合运算教案.pdf

《北师大版初一数学上册有理数的加减混合运算教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.6.1有理数的加减混合运算课题2.6.1有理数的加减混合运算教学1.熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算；目标2.培养学生的运算能力。教重点加减运算法则和加法运算律。材难点省略加号与括号的计算。分电脑、投影仪析教具教一、从学生原有认知结构提出问题说出-6+9-8-7+3两种读法．二、解决问题1．计算：(1)-12+11-8+39；(2)+45-9-91+5；学(3)-5-5-3-3；(4)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28；2．用较简便方法计算：-16+25+16-15+4-1

2、0．三、应用、拓展过例1.计算：2/3-1/8-（-1/3）+（-3/8）练一练：1.P46第1题（1）-（4）题；P46问题解决例2.当a＝13，b＝－12.1，c＝－10.6，d＝25.1时，求下列代数式的值：程（1）a－(b＋c)；（2）a－b－c；（3）a－(b＋c＋d)；（4）a－b－c－d；（5）a－(b－d)；（6）a－b＋d；（7）(a＋b)－(c＋d)；（8）a＋b－c－d；（9）(a－c)－(b－d)；（10）a－c－b＋d．请同学们观察一下计算结果，可以发现什么规律？练一练：1．当a=2.7，

3、b=-3.2，c=-1.8时，求下列代数式的值：(1)a+b-c；(2)a-b+c；(3)-a+b-c；(4)-a-b+c．2．分别根据下列条件求代数式x-y-z+w的值：(1)x=-3，y=-2，z=0，w=5；(2)x=0.3，y=-0.7，z=1.1，w=-2.1；四、反思小结：你有什么体会？教学过程布置作习题2.8知识技能1、2题。业教本节课内容较为简单，学生掌握良好，课上反应热烈。学后记