区编汉语文第六册课内阅读.pdf

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1、区编汉语文第六册课内阅读：《挑山工》———冯骥才3.第（1）段详写挑山工的登山路线，用意何在？（1）在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上架一根光溜溜的扁担，两端翘起处，垂下几根绳子，拴挂着沉甸甸的物品。登山时，他们的一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊垂着，伴随登踏的步子有节奏4.第（2）段写游人看到挑山工的吃力和劳苦，为什么会生出“负疚似的情感”。地一甩一甩，以保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的一端起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台的另一端，便转过身子，反方向斜行，到一端再转回来，一曲一折向上登。每次转身，5.第（4）段所说的“不解之谜”与上文的哪一句相照应，请用横线画

2、出。扁担都要换一次肩。这样才能不使垂挂在扁担前头的东西碰在台阶的边沿上，也为了省力。担了重物，6.用波浪线画出第（3）段外貌描写的句子，并概括挑山工的性格特征照一般登山那样直上直下，膝头是受不住的。但路线曲折，就使路程加长。挑山工登一次山，大约多于游人们路程的一倍。（2）你来游山，一路上观赏着山道两旁的奇峰怪石、峭岩绝壁、参天古木、飞烟流7.《挑山工》一文在记人叙事的基础上，提示出一个人生真谛，请概括出来。泉，心情喜悦，步子兴冲冲。可是当你走过这些肩挑重物的挑山工的身旁时，你会禁不住用一种同情的目光，注视他们一眼。你会因为自己身无负载而倍觉轻松，反过来，又为他们感到吃力和劳苦，心中生8.去

3、掉最后一段，文章结构仍然完整，作者为什么还要加上此段？出一种负疚似的情感⋯⋯而他们呢？默默的，不动声色，也不同游人搭话——除非向你问问时间。一步步慢吞吞走自己的路。任你怎样嬉叫闹喊，也不会惊动他们。他们却总用一种缓慢又平均的速度向上登，很少停歇，脚底板在石阶上发出坚实有力的嚓嚓声。在他们走过之处，常常会留下零零落落的汗水的滴《春风》——作者林斤澜⋯⋯痕。（3）有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况。我们在山下买登山用的青竹杖时，遇到（6）我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡

4、带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、一个挑山工，矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背冰溜，冰碴⋯⋯一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山心。他扁担一头拴着几张黄木木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就越过他去。可是到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒开身子，躺在一块平平的被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚，头，过山梁，插山沟，山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉这当儿，竟发现那挑山工就坐在对面的草茵上抽着烟。随后，我们差不多同时起程，很快就把他甩在身撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。（7）轰

5、的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，拽住石头房后，直到看不见。但当我们爬上半山的五松亭时，却见他正在那株姿态奇特的古松下整理他的挑儿。褂子脱掉，现出黑黝黝、健美的肌肉和红背心。我颇感惊异。走过去假装问道，让支烟，跟着便没话找话，子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来⋯⋯和他攀谈起来。这个山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，天天挑货上山。一年四季，（8）北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请一天一个来回。他干了近二十年。然后他说：“你看俺个子小吗?干挑山工的，长年给扁担压得长不高，想想，柳丝飘拂

6、般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里都是矮粗。像您这样的高个儿干不了这种活儿，走起来，晃晃悠悠哪！”他逗趣似的一抬浓眉，咧开嘴冰封和遍地赖着不走的霜?笑了。露出皓白的牙齿。山民们喝泉水，牙齿都很白。（9）如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着叠（4）这么一来，谈话更随便些，我便把心中那个不解之谜说出来：布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。（10）能不怀念北国的春风！（8）“俺们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!俺们跟你们不一样。不能像你们在路上那么随

7、便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住阅读文段回答下列问题：住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿总往前走。别看俺们慢，走长了就跑到你们前边去1、给下列句中加点的字注音。了。瞧，是不是这个理儿?”（1）呜呜吹号（）（2）是碗口大的病枝刮折了（）（10）我自泰山返回家后，就画了一幅画——在陡直而似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工2、从“流”“灌”“漫”中选择恰当的分别填入下面句子的横线处，使语句顺畅。给