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时间:2020-11-20
《人教版初一语文上册荷叶母亲教学设计郑雯.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《荷叶母》教学雯一、学习目标1、有感情地朗文,感悟歌的思想感情。2、体会借助一种具体的形象来抒母的的写法。3.体会歌中深沉的母,并学会感恩。二、教学程1.走近作者:冰心(1900-1999)2.划出不会读字词3.一,写一写4.整体感知,真默文,感知文意,概括主要内容。提示:课文围绕莲(荷)花写的,用“莲”进行概括,如,送莲⋯⋯5.文:文章几次写到呢?当的境是怎的?作者的心情又是怎化的呢?6.品味文:在文中找感句子,多几次,体会情感。1】2、3段,里什么插叙与故园院里的花有关的往事?2】示例:“母啊!你是荷叶,我是,心中的雨点来
2、了,除了你,是我在无遮天空下的蔽?”1、“心中的雨点”指什么?2、如何理解“除了你,是我在无遮天空下的蔽?”3.、一句在文章构上有什么作用?7.小文:文把荷叶比作母亲,把莲比作我;以荷叶护莲,抒写母亲爱我的主题(托物喻人----象征手法)8.巩固母啊!你是荷叶,我是,心中的雨点来了,除了你,是我在无遮天空下的蔽?1.作者把_____比作____,把_____比作____,2.心中的雨点指______________。3.在文中主要运用什么修辞手法呢?4.仿上段写一句:母啊,你是_____,我是_____,_____。母,你是_
3、____,我是_____,_______。9.后作孩子,我摘下两星星,点亮母的眼睛;掬起一捧月,平母上的;拿起手中的笔,母的⋯⋯母献上一首的小。
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