人教版初一语文下册黄河颂观摩课教案.docx

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1、观摩课教案课题《黄河颂》课型自读课教者五十中学吴娜教知识与能力：（1）理解诗歌内容，有感情地朗读诗歌，体会作者的感情。（2）提高朗读诗歌的能力和写作诗歌的能力。学过程与方法：反复朗读，体会作者的感情。目情感、态度、价值观：激发学生朴素的爱国感情。标重点有感情地朗读诗歌，体会作者的感情。难点提高朗读能力和写作能力。教多媒体具关键反复朗读，理解诗歌内容2014年3月25日程序教学内容师生双边活动设计意图时间细读体味，掌握方法生：练读体会学习朗读诗歌的以望黄河一节为例生：互相评价方法、提高朗读6目边练读边掌握说说理由诗歌的能力朗读诗歌的方法师：总结标品读赏析，

2、合作探究师：明确任务提高学生的合作程序教学内容导入欣赏歌曲《黄河颂》谈感课文受、诵读关于黄河的诗句导入预习教师检测重点字词检测初读感知，整体把握学生代表范读目学生体会感情教师点拨解题标再读梳理，划分层次学生自由朗读实抓关键划层次施理解诗歌内容师生双边活动师：激情导入生：进入情境生：回答、积累代表：朗读课文生：听读体会生：畅谈感受生：朗读评价师：明确任务生：边读边划师：指导、点拨生：理解内容设计意图时间创设情境3走近黄河积累字词2激发学生的朗读欲望4体会感情整体感知初步理解4诗歌内容小组合作探究练习朗读生：合作探究探究能力和分析12实颂黄河一节，边读边

3、品味语分析品味品味能力言，小组汇报汇报表演施回读感悟，体会感情师：评价指导培养合作、参与、教师和全体学生合作朗读师：分配角色体验意识，激发4诗歌师生动情朗诵学生的爱国感情链接生活，学以致用生：体会感情7仿写《黄河颂》任意一节生：仿写、汇报提高写作能力教师总结师：激情总结2布置作业生：明确、记录巩固提升1板黄河颂教学回顾光未然书望设颂伟大坚强（配以图画）计学