人教版初三化学下册金属的材料教学设计.docx

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1、【教学目标】知识与技能：1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。3、认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。学情分析一、班级情况分析：九年级现状共11人，10人参加中考。二、学习情况：学生普遍存在的问题基础较差，学习效率较低，不吃苦，没有持久性，学习不够

2、主动,缺乏自觉性，接受能力不强，特别对于综合题的能力较差。本学期开学后学习积极性部分较高，但学习死板，其次是有部分想学习但不吃苦，知识漏洞很多，作业偷懒。虽然在学习，但成效甚微。所以本学期，在要求每位学生端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习能力，以提高各科成绩，改正学生粗心大意，没有养成及时复习的习惯。抓基础克服运用知识不够灵活，做作业或者回答问题时不能灵活地运用，提高听课效率，狠抓作业不按时完成现象,特别是周末作业完成的越不好，个别学生存在偏科思想单独谈话。