人教版小学语文三年级下册翠鸟教案.docx

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1、教学准备1.教学目标1.通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想感情。2.在读清每句话的意思的基础上，理解一段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。3.学习用“总分”的方法写一段话的方法。4.练习背诵第二段。2.教学重点/难点重点：分清主次，找出段的主要内容。难点：理解第二段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。3.教学用具4.标签教学过程一、导人新课。板书课题：翠鸟齐读课题。你想知道什么？学生质疑。我们就带着大家的问提，深入学习课文。二、出示教学目标。三、学习第一自然段。1.默读思考：这一段有几句话？讲了翠鸟外形几方面特点？2.课文按什么顺序介

2、绍翠鸟身上羽毛的颜色的？3.读一读有“鲜艳”一词的句予，联系上下文理解“鲜艳”一。词的意思。课文是怎样把翠鸟“颜色非常鲜艳”讲具体的？4.文描述翠羽毛的色的几个比句表达了作者什么的感情？5.一自然段了哪几意思，主要告我什么？6.指有气朗文。四、学第二自然段。1.自由朗，思考，一段有几句？2.指名一，一，每句的什么意思？（1）“疾”、“一眨眼”、“又”、“地停”明什么？（2）“尽管⋯⋯可是”明什么？（3）“晃，水波漾”都与翠的哪些作有关？句明了什么？3.分：（投影）（1）一段了几意思？（2）一段主要了什么内容？4.指有气地朗裸文。5.按“等待、、走”的序·一翠捉的程。（投影）填文内容

3、填空：四、学第三自然殷。1.第三段。2.段了几意思？主要告我什么？3.从哪些地方可以看出“我”喜翠？4.指有气朗文。五、放像。一步体会翠的外形和活特点。六、全文。七、小。课后习题一、拼一拼，写一写。cuìniǎochènshāndǒubìjīlíng（）（）（）（）wěigǎnzhùshìyúwēngdàngyàng（）（）（）（）二、读一读，抄一抄。翠鸟腹部清脆饲养石壁又尖又长透亮逃脱三、比一比，组词语。衬（）秆（）疾（）泛（）村（）杆（）病（）乏（）脱（）饲（）希（）透（）锐（）词（）稀（）秀（）四、填上合适的词语。（）的羽毛（）的爪子（）的眼睛（）地看着（）地注

4、视（）地停五、写出下面各词的反义词。动---（）是----（）祥--（）呼--（）得---（）吞----（）始--（）进--（）