人教版小学语文三年级下册翠鸟教案.pdf

《人教版小学语文三年级下册翠鸟教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学准备1.教学目标1.通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思想感情。2.在读清每句话的意思的基础上，理解一段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。3.学习用“总分”的方法写一段话的方法。4.练习背诵第二段。2.教学重点/难点重点：分清主次，找出段的主要内容。难点：理解第二段话讲了几层意思，抓住段的主要内容。3.教学用具4.标签教学过程一、导人新课。板书课题：翠鸟齐读课题。你想知道什么？学生质疑。我们就带着大家的问提，深入学习课文。二、出示教学目标。三、学习第一自然段。1.默读思考：这一段有几句话？讲了翠鸟外形几方面特点？2.课文按什么顺序介绍翠鸟身上羽

2、毛的颜色的？3.读一读有“鲜艳”一词的句予，联系上下文理解“鲜艳”一。词的意思。课文是怎样把翠鸟“颜色非常鲜艳”讲具体的？4.课文描述翠鸟羽毛的颜色的几个比喻句表达了作者什么样的感情？5.这一自然段讲了哪几层意思，主要告诉我们什么？6.指导有语气朗读课文。四、学习第二自然段。1.自由朗读，思考，这一段有几句话？2.指名读一读，说一说，每句话讲的什么意思？（1）“疾飞”、“一眨眼”、“又”、“轻轻地停”说明什么？（2）“尽管⋯⋯可还是”说明什么？（3）“苇秆摇晃，水波荡漾”都与翠鸟的哪些动作有关？这句话说明了什么？3.分组讨论：（投影）（1）这一段讲了几层意思？（2）这一段主要讲了什么内容？4.

3、指导有语气地朗读裸文。5.按“等待、发现、叼走”的顺序·说一说翠鸟捉鱼的过程。（投影）填课文内容填空：四、学习第三自然殷。1.齐读第三段。2.这段讲了几层意思？主要告诉我们什么？3.从哪些地方可以看出“我们”喜爱翠鸟？4.指导有语气朗读课文。五、放录像。进一步体会翠鸟的外形和活动特点。六、齐读全文。七、小结。课后习题一、拼一拼，写一写。cuìniǎochènshāndǒubìjīlíng（）（）（）（）wěigǎnzhùshìyúwēngdàngyàng（）（）（）（）二、读一读，抄一抄。翠鸟腹部清脆饲养石壁又尖又长透亮逃脱三、比一比，组词语。衬（）秆（）疾（）泛（）村（）杆（）病（）乏（）脱

4、（）饲（）希（）透（）锐（）词（）稀（）秀（）四、填上合适的词语。（）的羽毛（）的爪子（）的眼睛（）地看着（）地注视（）地停五、写出下面各词的反义词。动---（）是----（）祥--（）呼--（）得---（）吞----（）始--（）进--（）